“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁(yè)

中央要求

　　總書記這樣說(shuō)：

　　整改落實(shí)要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡(jiǎn)單問責(zé)基層干部代替整改責(zé)任落實(shí)，防止以整改為名，層層填表報(bào)數(shù)，增加基層負(fù)擔(dān)。

　　中央通知如此明確：

　　既要注重解決黨員、干部自身存在的突出問題，特別是初心變沒變、使命記得牢不牢的問題，又要注重解決領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，特別是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署自覺性堅(jiān)定性方面的問題。

　　實(shí)例參考

安徽省紀(jì)委監(jiān)委的實(shí)踐

　　做到不忘初心、牢記使命，必須有強(qiáng)烈的自我革命精神，敢于直面問題、勇于修正錯(cuò)誤。安徽省紀(jì)委監(jiān)委把“改”字貫穿始終，即知即改、立行立改，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，真刀真槍解決問題，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　對(duì)照什么內(nèi)容抓整改？

　　抓好整改落實(shí)，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，否則就成了空對(duì)空。安徽省紀(jì)委監(jiān)委按照“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”要求，認(rèn)真查找在思想認(rèn)識(shí)、執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力、監(jiān)督本領(lǐng)等方面存在的差距和不足，以問題導(dǎo)向明確努力方向，將問題清單作為整改清單。

　　在深挖細(xì)查上發(fā)力，把問題找實(shí)找準(zhǔn)。委領(lǐng)導(dǎo)班子及成員通過走訪調(diào)研、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見函、設(shè)置意見箱等多種形式，征求意見建議90余條；各黨支部集中學(xué)習(xí)150余次、專題研討90余次，初步檢視問題200余個(gè)；召開省直派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)等座談會(huì)，查找省紀(jì)委監(jiān)委派駐機(jī)構(gòu)“探頭”作用發(fā)揮不夠的問題。

　　直面問題不遮掩，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。安徽省阜陽(yáng)市阜南縣郜臺(tái)鄉(xiāng)“刷白墻”“宣傳片”等事件曝光后，省紀(jì)委監(jiān)委從思想上深刻檢視，“發(fā)生這樣的問題，當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)委有沒有責(zé)任？監(jiān)督責(zé)任有沒有履行到位？”省紀(jì)委監(jiān)委集中4天時(shí)間舉辦讀書班，圍繞“堅(jiān)決破除形式主義官僚主義”等16個(gè)思考題進(jìn)行剖析；主要負(fù)責(zé)同志多次到阜陽(yáng)開展調(diào)研，在阜陽(yáng)召開市、縣、鄉(xiāng)三個(gè)層面的紀(jì)檢監(jiān)察干部座談會(huì)，由點(diǎn)到面反思基層紀(jì)委在履行監(jiān)督職責(zé)中存在的共性問題。

　　找準(zhǔn)短板、找出癥結(jié)，明確努力方向。“不愿監(jiān)督，平常當(dāng)老好人，擔(dān)當(dāng)精神不足；不敢監(jiān)督，問題發(fā)現(xiàn)了，但一看是自己領(lǐng)導(dǎo)，哪里還敢監(jiān)督；不會(huì)監(jiān)督，監(jiān)督能力跟不上，有問題也發(fā)現(xiàn)不了。”省紀(jì)委監(jiān)委對(duì)“刷白墻”事件暴露出的問題深入分析。根據(jù)省紀(jì)委監(jiān)委要求，阜陽(yáng)市紀(jì)委監(jiān)委以案為鑒，出臺(tái)“十條禁令”、劃出紀(jì)律“紅線”等，教育引導(dǎo)紀(jì)檢監(jiān)察干部提高政治站位，堅(jiān)決防止監(jiān)督不愿較真碰硬等問題。

　　怎樣有效解決問題？

　　整改落實(shí)到位，才能確保實(shí)效，從而推動(dòng)工作開展。安徽省紀(jì)委監(jiān)委從一開始整改，就逐一列出問題、任務(wù)、責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)清單”，確保發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。

　　以專項(xiàng)督導(dǎo)為抓手，破解隊(duì)伍管理“軟化”“虛化”等問題。省紀(jì)委監(jiān)委組織對(duì)駐點(diǎn)審查調(diào)查組、巡視組開展專項(xiàng)督查，重點(diǎn)查糾駐點(diǎn)干部日常監(jiān)管、相關(guān)管理制度落實(shí)等方面的薄弱環(huán)節(jié)；結(jié)合主題教育督導(dǎo)督促各支部嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任，認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”等制度，強(qiáng)化戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　組織全員培訓(xùn)，提高干部履職能力，解決好“本領(lǐng)恐慌”問題。依托視頻會(huì)議系統(tǒng)，舉辦“視頻講堂”，將培訓(xùn)觸角直接延伸到市縣紀(jì)委監(jiān)委；分3次組織委機(jī)關(guān)、巡視機(jī)構(gòu)、派駐機(jī)構(gòu)干部集中觀看中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委有關(guān)紀(jì)檢監(jiān)察政治業(yè)務(wù)視頻輔導(dǎo)報(bào)告；對(duì)省屬高校紀(jì)檢干部開展集中培訓(xùn)，督促提高依規(guī)依紀(jì)依法履職水平，補(bǔ)齊能力素質(zhì)短板。

　　舉一反三，帶頭查擺和糾正自身存在的形式主義官僚主義問題。“有的數(shù)據(jù)報(bào)表‘多頭報(bào)、報(bào)多頭’，有的上午發(fā)通知、下午就讓報(bào)材料”，對(duì)此，省紀(jì)委監(jiān)委制定出臺(tái)從嚴(yán)控制報(bào)送數(shù)據(jù)材料相關(guān)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子從自身改起，通過帶頭精文減會(huì)，使干部將更多的精力投入工作中。

　　省紀(jì)委監(jiān)委找準(zhǔn)每個(gè)整改任務(wù)的切入點(diǎn)，盯住不放，把存在的問題一個(gè)一個(gè)改到位。

　　如何確保整改取得預(yù)期效果？

　　主題教育開展得如何，最終看效果。省紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問題，通過不斷深化認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)自覺、持續(xù)推進(jìn)，確保問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認(rèn)可不罷休。

　　建章立制堵塞漏洞，促進(jìn)標(biāo)本兼治。圍繞落實(shí)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則和監(jiān)督執(zhí)法工作規(guī)定，對(duì)委機(jī)關(guān)現(xiàn)有制度大起底，做好廢、改、立工作；圍繞省屬本科院校、省屬企業(yè)紀(jì)檢組織相對(duì)薄弱問題，起草加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察組織建設(shè)相關(guān)意見；協(xié)助省委出臺(tái)《加強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”干部教育管理監(jiān)督的若干規(guī)定（試行）》，努力破解“一把手”監(jiān)督難題。

　　著力解決群眾操心事煩心事，讓群眾感受到主題教育帶來(lái)的變化。省紀(jì)委監(jiān)委協(xié)助省委以“刷白墻”中的形式主義官僚主義突出問題等為反面教材，在全省部署開展“以案示警、以案為鑒、以案促改”警示教育。在省紀(jì)委監(jiān)委的推動(dòng)下，第一批參學(xué)單位和16個(gè)市以查促改，真改實(shí)改。省衛(wèi)健委聚焦貧困村“基本醫(yī)療有保障”等民生短板，組織開展“健康脫貧百醫(yī)駐村行動(dòng)”和“處長(zhǎng)在一線”為民服務(wù)專項(xiàng)行動(dòng)；阜陽(yáng)市委制定《整治脫貧攻堅(jiān)中的形式主義官僚主義問題整改清單》等三套清單。“干部花架子少了，工作接地氣了，與我們的距離也近了”，群眾切身感受到這些積極的變化。

　　檢視問題沒有句號(hào)，整改落實(shí)也就沒有休止符。安徽省紀(jì)委監(jiān)委正努力把整改落實(shí)工作做得更扎實(shí)更有效，以此推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　參與者說(shuō)

　　安徽省紀(jì)委副書記、省監(jiān)委副主任 樊勇:

　　抓好整改落實(shí)，“改”為關(guān)鍵，“實(shí)”是重點(diǎn)。我們堅(jiān)持能改的立查立改，一時(shí)解決不了的，制定階段目標(biāo)，持續(xù)整治。比如，針對(duì)紀(jì)委監(jiān)委合署辦公后新形勢(shì)新要求，起草省紀(jì)委監(jiān)委機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法操作規(guī)程，促進(jìn)紀(jì)法貫通、法法銜接。