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深學(xué)細(xì)悟,把握理論精髓——領(lǐng)會全會精神,深化主題教育①

李浩燃

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“不忘初心、牢記使命”主題教育專題網(wǎng)頁

  近日,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的通知》。如何聯(lián)系實(shí)際,把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來?怎樣突出問題意識,把建章立制和解決問題統(tǒng)一起來?現(xiàn)推出“領(lǐng)會全會精神,深化主題教育”系列評論,推動廣大黨員干部增強(qiáng)貫徹落實(shí)全會精神的政治自覺,更加深入扎實(shí)地推進(jìn)主題教育。

  以大量史料、鮮活案例、翔實(shí)數(shù)據(jù),闡述黨和國家事業(yè)發(fā)展取得的重大成就;聯(lián)系實(shí)際,解讀中國特色社會主義制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢;與來自黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、高校的聽眾進(jìn)行面對面互動交流……最近,學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神中央宣講團(tuán)在各地舉行報(bào)告會,反響熱烈。生動的宣講,為廣大黨員干部學(xué)好學(xué)深全會精神注入了動力,有力推動全會精神更加深入人心。

  “經(jīng)國序民,正其制度”。制度是關(guān)系黨和國家事業(yè)發(fā)展的根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性問題。黨的十九屆四中全會從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局和長遠(yuǎn)出發(fā),專題研究堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題,審議通過《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)全會精神,對于推動中國特色社會主義制度更加成熟更加定型、把我國制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為國家治理效能,對于增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,對于統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想,確保黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

  前不久,中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)通知,要求充分認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神的重大意義,把學(xué)習(xí)貫徹全會精神與做好第二批主題教育各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來。對黨員干部來說,當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),就是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神,立足崗位、結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”,以擔(dān)當(dāng)作為的務(wù)實(shí)行動,推動堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化取得實(shí)際成效。

  思想是行動的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。開展主題教育,“理論學(xué)習(xí)有收獲”是一個(gè)具體目標(biāo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“理論學(xué)習(xí)有收獲,重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步,加深對新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解,學(xué)深悟透、融會貫通,增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性,提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力。”貫徹黨的十九屆四中全會精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會、學(xué)懂弄懂是基礎(chǔ)。只有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、原原本本學(xué),深學(xué)細(xì)悟、深刻領(lǐng)會,才能把握理論精髓、掌握精神要旨,進(jìn)而獲得實(shí)效。只有真正掌握全會精神的精髓和要義,不興偽事、不務(wù)虛功,舍得下一番苦功,才能推動學(xué)習(xí)往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

  “學(xué)然后知不足”。上好理論學(xué)習(xí)這一課,關(guān)鍵就要按照中央所要求的:把全會作出的決定和習(xí)近平總書記在會上的重要講話作為必學(xué)內(nèi)容,專門安排時(shí)間,及時(shí)組織廣大黨員特別是各級黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研討;把學(xué)習(xí)全會精神與通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》等結(jié)合起來,深學(xué)細(xì)悟、一體領(lǐng)會;通過個(gè)人自學(xué)和集中研討,引導(dǎo)黨員、干部深刻認(rèn)識中國特色社會主義制度和國家治理體系的科學(xué)內(nèi)涵、本質(zhì)特征和顯著優(yōu)勢,認(rèn)真領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握新時(shí)代推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的目標(biāo)任務(wù)、重大舉措和工作要求。惟其如此,才有助于學(xué)有所思、學(xué)有所得。

  學(xué)習(xí)理論是一種職責(zé)、一種境界,也是一種素養(yǎng)、一種追求。學(xué)思踐悟、真信篤行,在主題教育中把學(xué)習(xí)貫徹全會精神抓緊抓好抓出成效,我們就能把理論的力量轉(zhuǎn)化為行動的力量,走好新時(shí)代的長征路。

發(fā)布時(shí)間:2019年11月20日 06:23 來源:人民日報(bào) 編輯:靳建朋 打印