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在推進主題教育中,浙江開化縣聚焦群眾最急最憂最盼的事,推行處級領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)走村、縣管干部組團聯(lián)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部常態(tài)駐村,用人民群眾獲得感檢驗主題教育效果。
該縣以群眾需求為導(dǎo)向,以群眾滿意為標準,采取多對一、分片包干的方式,36名縣處級領(lǐng)導(dǎo)分片包干15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、266個村社,確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一個包干領(lǐng)導(dǎo),每一個村社至少有一名包干領(lǐng)導(dǎo),確保包鄉(xiāng)不漏村。結(jié)合包鄉(xiāng)走村開展辦事便利化提升、鄉(xiāng)村振興破難、涉企難題化解、民生實事攻堅、重點項目沖刺、基層組織建設(shè)創(chuàng)新“六大行動”,同時做到“六個包”:包搜集問題解決、包信訪積案化解、包困難群眾幫扶、包農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、包后進整轉(zhuǎn)提升、包項目攻堅克難,明確將包鄉(xiāng)走村深化“三服務(wù)”(服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、服務(wù)基層)貫徹主題教育全過程。
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