根據(jù)人民銀行黨委創(chuàng)建“讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)”工作要求，人民銀行黨校緊密結(jié)合自身工作職責(zé)和辦學(xué)定位，圍繞“堅(jiān)持五個(gè)提升、確保五個(gè)成效”的總體思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)行黨委提出的“思想建黨、政治立行、聽黨指揮”的根本要求，充分發(fā)揮黨校在培訓(xùn)輪訓(xùn)系統(tǒng)內(nèi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、落實(shí)黨員干部思想理論武裝等方面的主要作用，持續(xù)推進(jìn)模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建工作往深里走、往實(shí)里走、往心里走。

　　堅(jiān)持提升理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，確保在強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治意識(shí)上見成效。緊緊抓住理論武裝這個(gè)基礎(chǔ)，組織全體黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨的工作暨紀(jì)檢工作會(huì)議精神、人民銀行創(chuàng)建模范機(jī)關(guān)工作推進(jìn)會(huì)精神等。同時(shí)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)這個(gè)關(guān)鍵，通過以上率下、專題研討、談心交心等方式，增強(qiáng)廣大黨員干部做好黨校教育工作的使命感、責(zé)任感，明確黨校教育培訓(xùn)工作的政治屬性、履職重點(diǎn)及實(shí)踐要求。

　　堅(jiān)持提升學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的實(shí)效性，確保在筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念上見成效。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨校辦學(xué)和創(chuàng)建工作的主線，落實(shí)到黨校工作的全過程、各環(huán)節(jié)。一方面，組織黨校黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨校辦學(xué)治校的系列重要論述，并組織青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于青年工作的系列重要論述，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的思想自覺和行動(dòng)自覺。另一方面，研究提出深化習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)的工作思路，在教學(xué)設(shè)計(jì)上突出講好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這個(gè)當(dāng)今中國(guó)最大軟實(shí)力的重要作用，增強(qiáng)黨校教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　堅(jiān)持提升支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)，確保在推進(jìn)支部全面進(jìn)步、全面過硬上見成效。嚴(yán)格落實(shí)支部建設(shè)的工作要求，把黨建主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和“三會(huì)一課”等制度落到實(shí)處、抓出成效。推動(dòng)黨建工作與業(yè)務(wù)工作有機(jī)銜接、深度融合，通過創(chuàng)建“央行業(yè)務(wù)大講堂”學(xué)習(xí)品牌、定期開展支部聯(lián)學(xué)聯(lián)建等方式，學(xué)習(xí)借鑒其他單位好的做法和經(jīng)驗(yàn)，提升廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)和能力。此外，抓好臨時(shí)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合不同班次臨時(shí)黨支部特點(diǎn)，制定相應(yīng)工作方案。

　　堅(jiān)持提升黨性教育的針對(duì)性，確保在強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守紀(jì)律規(guī)矩行動(dòng)自覺上見成效。在抓好黨校黨員干部黨性教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高黨校學(xué)員黨性教育培訓(xùn)實(shí)效。針對(duì)不同班次特點(diǎn)，精準(zhǔn)開展對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性教育，進(jìn)一步豐富完善黨性教育的教學(xué)內(nèi)容和方式方法，從而更好教育和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部夯實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的黨性自覺。

　　堅(jiān)持提升黨校辦學(xué)科學(xué)化制度化規(guī)范化水平，確保在推動(dòng)辦學(xué)質(zhì)量上見成效。把推動(dòng)黨校辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展作為黨校創(chuàng)建工作的最終目的，大力開展培訓(xùn)需求調(diào)研，使黨校教育培訓(xùn)更好符合組織需求和干部成長(zhǎng)需求。建立健全學(xué)員訓(xùn)后跟蹤聯(lián)系制度，以建設(shè)學(xué)員訓(xùn)后信息反饋平臺(tái)為契機(jī)，廣泛征求參訓(xùn)學(xué)員對(duì)人民銀行工作和黨校辦學(xué)的意見建議。