“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黑龍江佳木斯撫遠(yuǎn)市結(jié)合邊境口岸實(shí)際，抓實(shí)“三聚焦三提升”，在“講什么、誰(shuí)來(lái)講、怎么講”三個(gè)方面精準(zhǔn)聚焦，讓黨課“動(dòng)情”“入心”見(jiàn)成效。

　　聚焦學(xué)習(xí)需求，提升黨課“課程”質(zhì)量

　　撫遠(yuǎn)市委組織部圍繞黨員干部“缺什么，補(bǔ)什么”，統(tǒng)籌“上級(jí)要求、基層實(shí)際、黨員需求”三位一體，通過(guò)電話(huà)、微信、公眾號(hào)、網(wǎng)頁(yè)等平臺(tái)廣泛開(kāi)展調(diào)研，累計(jì)征集黨課需求意見(jiàn)500余條。兼顧組織需求和黨員需求，堅(jiān)持政策解讀與解決問(wèn)題相結(jié)合、短期講授內(nèi)容與長(zhǎng)期思想教育相結(jié)合，科學(xué)設(shè)置課程，推出“理論解讀、初心教育、愛(ài)國(guó)固邊、能力提升、知識(shí)擴(kuò)展”5個(gè)模塊20余個(gè)欄目826個(gè)黨課視頻“菜單”，既豐富了黨課課程內(nèi)容，又有效滿(mǎn)足了黨員教育多元化需求。

撫遠(yuǎn)市委黨校教師遲文超采取“線(xiàn)下＋線(xiàn)上”模式講授《延安三十年》專(zhuān)題黨課

　　聚焦隊(duì)伍建設(shè)，提升黨課“師資”水平

　　把“專(zhuān)職”師資隊(duì)伍的“精”度和“兼職”師資隊(duì)伍的“廣”度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，選派黨校骨干教師到北京等地學(xué)習(xí)，組織本級(jí)黨校與上級(jí)黨校對(duì)接，通過(guò)參加黨校系統(tǒng)師資班培訓(xùn)和獨(dú)自舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)班，著力提高師資隊(duì)伍的理論水平和授課技巧，提拔重用1名黨校優(yōu)秀教師，進(jìn)一步激發(fā)專(zhuān)職教師干事動(dòng)力；選取老黨員、網(wǎng)格員、“兩新”組織黨建指導(dǎo)員、口岸一線(xiàn)黨員、少數(shù)民族黨員、業(yè)務(wù)帶頭人等20余人納入兼職教師隊(duì)伍，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)，按照每堂課200元標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)補(bǔ)貼，有效吸引更多人才成為兼職教師，為隊(duì)伍注入源頭活水。

撫遠(yuǎn)市委黨校選派骨干教師付曉立到北京大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，有效提升師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)和授課水平

　　聚焦宣講方式，提升黨課“課堂”活力

　　撫遠(yuǎn)市突出“實(shí)地課堂”與“云端課堂”并重，搭建“分類(lèi)分層”的黨課宣講平臺(tái)，讓“實(shí)地課堂”常“新”，抽調(diào)專(zhuān)、兼職教師，借助“文化到基層”，開(kāi)展“黨課隨行”活動(dòng)，累計(jì)到田間地頭、生產(chǎn)車(chē)間、軍營(yíng)警帳等送黨課150余場(chǎng)（次），用快板書(shū)、詩(shī)朗誦等形式講黨課，增強(qiáng)黨課的吸引力。利用邊境黨建館、黑瞎子島愛(ài)國(guó)主義教育基地、黨建公園、知青廣場(chǎng)、國(guó)防教育一條街等紅色資源，開(kāi)展“聽(tīng)黨課·表初心·興邊城”“多個(gè)支部一堂課”等活動(dòng)100余次，通過(guò)交流談感悟、輪做主講人等把“一人講”變?yōu)?ldquo;大家講”，促使黨員在學(xué)中做、在做中學(xué)。拍攝《聽(tīng)烏蘇故事，守入黨初心》精品黨課，教育引導(dǎo)軍、警和赫哲族黨員銘記黨員使命，為守邊固邊興邊凝聚合力；讓“云端課堂”有“料”，開(kāi)發(fā)“東極紅帆”智慧黨建平臺(tái)、入駐微信公眾號(hào)、開(kāi)辟抖音陣地，累計(jì)推送“靜態(tài)”“動(dòng)態(tài)”黨課1500余次。通過(guò)隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地充電，讓黨員干部始終接觸前沿理論。不定期開(kāi)展線(xiàn)上互動(dòng)，開(kāi)展投票評(píng)選、有獎(jiǎng)問(wèn)答、傳誦紅色經(jīng)典等50余次，提高黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

烏蘇鎮(zhèn)軍、警、地“聽(tīng)烏蘇故事，守入黨初心”專(zhuān)題黨課現(xiàn)場(chǎng)