授課人簡介：馮建玫，教授，碩士生導師，中國延安干部學院教學科研部延安精神研究中心主任。長期從事高校和干部教育教學科研工作，主要研究方向為中共黨史、新中國外交。在《黨建》《學習時報》等報刊發(fā)表論文30余篇，參編著作、教材多部。

　　授課內(nèi)容情況：10月23日上午，中國延安干部學院教學科研部延安精神研究中心主任馮建玫在“全國基層黨員教育師資培訓示范班”為各地學員上了一堂題為《現(xiàn)場教學點的打造和提升》教學課。

　　主要內(nèi)容：1.現(xiàn)場教學在黨性教育中的優(yōu)勢：將歷史資源轉(zhuǎn)化為教育培訓資源；增強了黨性教育的實效性；為教學創(chuàng)新提供了廣闊空間；2.現(xiàn)場教學的特點：開放性、真實性、體驗性、參與性；3.把握現(xiàn)場教學特點，打造高質(zhì)量現(xiàn)場教學課程和現(xiàn)場教學點：現(xiàn)場教學“四要素”、三個“互動”；4.提升黨性教育現(xiàn)場教學實效性的思考：深化理論研究提升教學效果；創(chuàng)新方式方法打破形式固化；形成優(yōu)秀師資與精品課程的良性循環(huán)。

　　突出特點：本專題內(nèi)容和授課呈現(xiàn)為三個突出特點：第一，邏輯清晰。立足現(xiàn)場教學的特點，從“四要素”、三個“互動”展開，講解黨性教育現(xiàn)場教學如何進行打造和提升。第二，案例豐富。立足中國延安干部學院和本人在進行“白求恩”“楊家?guī)X”等現(xiàn)場教學課程打造的實例和探索，剖析現(xiàn)場教學點打造和提升應該注意和把握的關鍵點。第三，互動交流。課程設置互動交流環(huán)節(jié)，學員在聽完課程后，結(jié)合自身和院校在現(xiàn)場教學點打造、提升中的實操問題，如如何破除課程同質(zhì)化，和馮建玫老師進行探討交流，增強了課程的互動性和實效性。

　　學員反映：馮建玫教授給學員講授了一堂非常精彩的關于現(xiàn)場教學點位打造和提升的課程，深入淺出地從現(xiàn)場教學的優(yōu)勢等方面翔實地講授了如何打造和提升現(xiàn)場教學點，也有很強的帶入感，對于今后的教學工作具有很強的針對性和指導性、示范性。在講授過程中，馮建玫教授以中國延安干部學院現(xiàn)場教學為例，帶著學員走進革命圣地，重溫延安精神，感受延安魅力，感受現(xiàn)場教學魅力。本門課程，內(nèi)容豐富，信息量大，語言生動，事例講話，充分展現(xiàn)了一名優(yōu)秀教育教學和科研工作者的黨性修養(yǎng)、扎實厚重的理論功底和嚴謹規(guī)范的治學態(tài)度，為學員們樹立了榜樣、作出了示范。

中國延安干部學院教研部延安精神研究中心主任馮建玫作精彩講授

中國延安干部學院教研部延安精神研究中心主任馮建玫為示范班授課

學員認真聽講