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《黨的十九屆五中全會〈建議〉學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》21.怎樣理解健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系?

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  人才評價體系對于科技人才的培養(yǎng)、選拔、使用具有重要導(dǎo)向作用?!督ㄗh》強調(diào):“健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評價體系。”這對于充分調(diào)動科技人才積極性主動性創(chuàng)造性、促進(jìn)科技人才潛心研究和創(chuàng)新、推動實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展具有關(guān)鍵性作用。對此,需要從以下3個方面深入理解和全面貫徹。

  第一,遵循科研規(guī)律和創(chuàng)新發(fā)展需要,推動科技人才評價轉(zhuǎn)向創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)導(dǎo)向。實踐表明,評價體系具有指揮棒和風(fēng)向標(biāo)作用,評價什么就得到什么。長期以來,我國科技人才評價體系存在評價標(biāo)準(zhǔn)不科學(xué)、評價社會化程度不高等問題,項目及經(jīng)費、論文數(shù)量、專利數(shù)量、獲獎層級等量化指標(biāo)占比較大,“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎項”的情況突出。導(dǎo)致常常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:專利數(shù)量多,但質(zhì)量差、市場接受程度低;論文數(shù)量多,但原創(chuàng)性少、“跟班式”研究多;等等。需要完善以堅守學(xué)術(shù)誠信為基礎(chǔ),以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向,有效發(fā)揮同行、用戶、市場、社會等多元評價主體作用的科技人才評價體系,有效反映科技成果的原創(chuàng)性、科學(xué)價值、經(jīng)濟(jì)價值、社會效益。

  第二,建立與科技活動屬性相適應(yīng),按照創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實效、貢獻(xiàn)導(dǎo)向分類設(shè)置的人才評價體系??砂凑?ldquo;干什么評什么”的原則,分類設(shè)置指標(biāo)體系并建立相應(yīng)的動態(tài)調(diào)整機制,鼓勵科技人才在不同領(lǐng)域、不同崗位作出貢獻(xiàn),避免對不同學(xué)科領(lǐng)域、不同成長階段的科技人才“一把尺子量到底”。對基礎(chǔ)研究人才,宜以同行學(xué)術(shù)評價為主,強化國際同行評價,著重評價其提出和解決重大科學(xué)問題的原創(chuàng)能力、成果的科學(xué)價值、學(xué)術(shù)水平和影響等。對應(yīng)用研究和技術(shù)開發(fā)人才,宜突出市場評價,著重評價其技術(shù)創(chuàng)新與集成能力,取得的自主知識產(chǎn)權(quán)和重大技術(shù)突破、成果轉(zhuǎn)化實效、對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際貢獻(xiàn)等。對從事社會公益研究、科技管理服務(wù)和實驗技術(shù)的人才,宜強化用戶和社會評價,重在評價考核工作實效、服務(wù)質(zhì)量、支持能力。同時,對各類人才還需要突出品德評價,加強對科研人員科學(xué)精神、科學(xué)倫理、職業(yè)道德的評價考核。

  第三,適應(yīng)調(diào)整優(yōu)化評價體系導(dǎo)向的要求,改進(jìn)科技人才評價配套方式方法。一是優(yōu)化評價周期。宜尊重不同類型科技人才成長發(fā)展規(guī)律,科學(xué)合理設(shè)置評價考核周期,注重過程評價和結(jié)果評價、短期評價和長期評價相結(jié)合,突出中長期目標(biāo)導(dǎo)向,克服評價考核過于頻繁的傾向??蛇m當(dāng)延長對基礎(chǔ)研究人才、青年人才等評價考核周期,鼓勵持續(xù)研究和長期積累。二是暢通評價渠道。進(jìn)一步打破戶籍、地域、所有制、身份、人事關(guān)系等限制,暢通非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織和新興職業(yè)等領(lǐng)域科技人才申報評價渠道。三是減輕人才負(fù)擔(dān)。宜簡化評價程序,優(yōu)化評價流程,避免多頭、頻繁、重復(fù)評價人才。堅持公平公正公開,提高評價質(zhì)量和公信力,建立評價專家責(zé)任和信譽制度,實施退出和問責(zé)機制。

  近年來,我們黨和國家在科技人才評價體系改革方面已經(jīng)做了大量工作。比如,國家重點研發(fā)計劃已不再將論文、專利、頭銜等情況作為申報項目的限制性條件;國家自然科學(xué)基金項目申請和評審實行代表作評價制度,代表性論著上限由10篇減為5篇;國家科技獎勵評價中強調(diào)突出實際貢獻(xiàn),淡化“帽子”、“獎項”作用,不再填報是否曾獲得省部級獎等內(nèi)容??萍既瞬旁u價政策涉及科技、教育、人社、財政等多部門,高校、科研院所、企業(yè)等多主體,要按照《建議》要求,進(jìn)一步增強改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,加強部門、地方統(tǒng)籌協(xié)調(diào),推動科技人才評價改革落實、落細(xì)、落準(zhǔn),真正見到實效,從而不斷增強科技人才獲得感。

學(xué)習(xí)貫徹十九屆五中全會精神

發(fā)布時間:2020年12月07日 20:45??????來源:學(xué)習(xí)出版社 打印