黨史學(xué)習(xí)教育專題

　　習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)講話中指出：“我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格。”領(lǐng)袖年譜客觀記錄了老一輩革命家的生平、活動(dòng)、思想、業(yè)績(jī)，反映了黨的奮斗歷程和偉大成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和理論成果、光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，為全黨黨史學(xué)習(xí)教育提供了重要參考。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，我們能夠從中感悟真理力量和人格力量，對(duì)動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家偉大實(shí)踐，具有重要作用。

　　領(lǐng)袖年譜是黨史學(xué)習(xí)教育的重要資源

　　領(lǐng)袖年譜是記述老一輩革命家生平、活動(dòng)、思想、業(yè)績(jī)的編年體著作。1980年，原中央文獻(xiàn)研究室成立后，編輯出版了毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、鄧小平、陳云等老一輩革命家的年譜傳記。

　　毛澤東年譜有《毛澤東年譜（1893—1949）》《毛澤東年譜（1949—1976）》兩部?！睹珴蓶|年譜》全面記述了毛澤東的生平、活動(dòng)、業(yè)績(jī)，反映了他的思想、理論、決策、工作方法，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的主要?dú)v程、成就、經(jīng)驗(yàn)。

　　周恩來(lái)年譜有《周恩來(lái)年譜（1898—1949）》《周恩來(lái)年譜（1949—1976）》兩部。《周恩來(lái)年譜》是一部關(guān)于周恩來(lái)生平和思想的編年體著作，以豐富、翔實(shí)、準(zhǔn)確的材料介紹了周恩來(lái)的高尚品德、黨性修養(yǎng)和無(wú)私精神。

　　劉少奇年譜有《劉少奇年譜（1898—1969）》和《劉少奇年譜（1898—1949）》增訂版兩個(gè)版本?！秳⑸倨婺曜V》記述了劉少奇的經(jīng)歷、活動(dòng)、思想、業(yè)績(jī)，反映了劉少奇的生平事跡、革命實(shí)踐、思想發(fā)展和理論貢獻(xiàn)。

　　朱德年譜有初版和新編本兩個(gè)版本?！吨斓履曜V》是一部全面記述朱德生平業(yè)績(jī)和思想的編年體著作。

　　鄧小平年譜有《鄧小平年譜（1904—1974）》《鄧小平年譜（1975—1997）》《鄧小平思想年譜（1975—1997）》等?！多囆∑侥曜V》全面記述了鄧小平一生的經(jīng)歷、活動(dòng)，反映了他為民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福奮斗的業(yè)績(jī)和作出的重大貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了他的思想發(fā)展脈絡(luò)和始終保持的革命精神與崇高的品格風(fēng)范。

　　《陳云年譜》有兩個(gè)版本，全面展示了陳云的思想發(fā)展軌跡和特點(diǎn)，體現(xiàn)了他的思想方法和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)。

　　領(lǐng)袖年譜以翔實(shí)可靠的歷史文獻(xiàn)和檔案材料為依據(jù)，記述了老一輩革命家的生平思想、業(yè)績(jī)風(fēng)范，是了解和研究老一輩革命家的重要書(shū)籍，是了解和研究中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要書(shū)籍，為全黨黨史學(xué)習(xí)教育提供了重要資源。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜有助于明理、增信、崇德、力行

　　領(lǐng)袖年譜不僅記述了老一輩革命家生平、活動(dòng)、思想、業(yè)績(jī)，也展現(xiàn)了我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民開(kāi)辟的偉大道路，建立的偉大功業(yè)，鑄就的偉大精神，積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，有助于我們學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住各種考驗(yàn)的精神支柱。理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為信念。老一輩革命家在長(zhǎng)期革命生涯中，執(zhí)著選擇了馬克思列寧主義，選擇了為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的崇高理想，是我們黨理想信念堅(jiān)定的光輝典范。1920年下半年，毛澤東就提出：“沒(méi)有主義，是造不成空氣的。”“主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴”。毛澤東早年通過(guò)閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，樹(shù)立起對(duì)馬克思主義的信仰。他說(shuō)過(guò)：《共產(chǎn)黨宣言》我看了不下一百遍；每閱讀一次，我都有新的啟發(fā)。這本號(hào)稱“馬克思主義的小百科全書(shū)”陪伴了他的一生。周恩來(lái)從確立共產(chǎn)主義信仰時(shí)就說(shuō)：“我認(rèn)的主義一定是不變了，并且很堅(jiān)決地要為他宣傳奔走。”他說(shuō)過(guò)：“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產(chǎn)主義奮斗到底。”他一生都遵奉著自己的誓言。劉少奇始終忠于黨、忠于革命和共產(chǎn)主義事業(yè)，在“文化大革命”的艱難時(shí)刻仍誓言“一個(gè)革命者，生為革命，死也永遠(yuǎn)為共產(chǎn)主義事業(yè)，一心不變”。朱德的一生，是為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的一生，是堅(jiān)持革命的一生。他在89歲高齡時(shí)親筆寫(xiě)下“革命到底”的條幅。鄧小平在蘇聯(lián)求學(xué)期間就立志“更堅(jiān)決的把我的身子交給我們的黨，交給本階級(jí)”。他晚年總結(jié)說(shuō)，“社會(huì)主義是可愛(ài)的，為社會(huì)主義奮斗是值得的。這同時(shí)也是為共產(chǎn)主義奮斗。”陳云無(wú)論處于順境還是逆境，對(duì)共產(chǎn)主義信仰始終不動(dòng)搖。他提出的“共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)”第一條就是“終身為共產(chǎn)主義奮斗”。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，有助于我們堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，增強(qiáng)忠誠(chéng)核心、維護(hù)核心、看齊核心的政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，強(qiáng)化理論武裝。指導(dǎo)思想是一個(gè)政黨的精神旗幟。理論上不徹底，就難以服人。我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。老一輩革命家在長(zhǎng)期革命生涯中，始終高舉馬克思主義偉大旗幟，大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化，是我們黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的先行者、實(shí)踐者。以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想，為中國(guó)新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義道路的探索做了理論準(zhǔn)備。劉少奇在黨的七大上完整概括和系統(tǒng)闡述了“毛澤東思想”，指出以馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為我們黨一切工作的指針。改革開(kāi)放初期，鄧小平指導(dǎo)我們黨科學(xué)評(píng)價(jià)毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想的科學(xué)體系，堅(jiān)決頂住否定毛澤東同志和毛澤東思想的錯(cuò)誤思潮。周恩來(lái)、朱德、陳云都對(duì)毛澤東思想的形成和發(fā)展作出了自己的貢獻(xiàn)。以鄧小平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合，創(chuàng)立了鄧小平理論，深刻揭示了社會(huì)主義的本質(zhì)，把對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)提高到新的科學(xué)水平。陳云對(duì)鄧小平理論形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，有助于我們感悟馬克思主義的真理力量和實(shí)踐力量，堅(jiān)持把馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨自身建設(shè)的一個(gè)重要問(wèn)題。加強(qiáng)黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性和純潔性、加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的內(nèi)在要求，是共產(chǎn)黨人保持政治本色、踐行黨的初心使命的根本途徑。老一輩革命家在長(zhǎng)期革命生涯中，始終把黨性修養(yǎng)作為一輩子的事情，為我們黨錘煉黨性修養(yǎng)、加強(qiáng)自身建設(shè)作出了表率。毛澤東在黨的七大上從作風(fēng)方面對(duì)黨性作了闡釋：“一致的行動(dòng)，一致的意見(jiàn)，集體主義，就是黨性。”1941年7月，中央政治局通過(guò)了《中共中央關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》，要求全黨同志加強(qiáng)鍛煉黨性、提高黨性、培養(yǎng)黨性、增強(qiáng)黨性，保證全黨統(tǒng)一意志、行動(dòng)和紀(jì)律。周恩來(lái)始終注重自己的思想改造，他把思想改造看成像空氣一樣，非有不可。他提出領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求，一步一步地過(guò)好思想關(guān)、政治關(guān)、社會(huì)關(guān)、親屬關(guān)、生活關(guān)。劉少奇在革命實(shí)踐中特別重視共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)問(wèn)題。他撰寫(xiě)的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一書(shū)一版再版，教育了一代又一代共產(chǎn)黨人。朱德一生事事處處以黨和人民事業(yè)、黨和國(guó)家大局為重，堅(jiān)定維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。他在黨的八大上作了《加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，建設(shè)社會(huì)主義》的發(fā)言。鄧小平從參加革命起，就把革命干成功作為自己的追求。他一生“三落三起”，每次被錯(cuò)誤批判打倒都豁達(dá)樂(lè)觀、沉著堅(jiān)韌，對(duì)未來(lái)充滿希望；每次復(fù)出重新回到工作崗位都以頑強(qiáng)的意志排除各種干擾，堅(jiān)定不移推動(dòng)正確路線方針政策的形成和實(shí)踐。陳云在黨的十一屆三中全會(huì)后，按照從嚴(yán)治黨的要求，努力探索改革開(kāi)放新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)的有效途徑。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，有助于我們踐行黨的初心使命，推進(jìn)黨的自我革命，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，繼承光榮傳統(tǒng)。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。我們黨要得到人民群眾的支持和擁護(hù)，必須持之以恒發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。老一輩革命家在長(zhǎng)期革命生涯中，培育并堅(jiān)持了一系列光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是踐行黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的光輝典范。1945年4月，毛澤東在黨的七大上把我們黨形成的優(yōu)良作風(fēng)精辟地概括為“黨的三大作風(fēng)”，即理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)、批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)。他第一次把為人民服務(wù)作為一個(gè)科學(xué)命題提出并將其確立為黨的根本宗旨。周恩來(lái)一生勇肩重任、勇挑重?fù)?dān)、嘔心瀝血、任勞任怨。新中國(guó)成立后，他平時(shí)每天工作都在12個(gè)小時(shí)以上，有時(shí)在16個(gè)小時(shí)以上。他在生命最后時(shí)期仍抱病操勞國(guó)事，真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。劉少奇一生重視學(xué)習(xí)，他向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，注重把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合，善于把豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提升到理論高度，表現(xiàn)出一個(gè)馬克思主義理論家的可貴品格。朱德始終堅(jiān)持實(shí)事求是，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，1951年到1966年間向黨中央提交了108份調(diào)研報(bào)告。鄧小平一生堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，始終秉持著一種革故鼎新、一往無(wú)前的勇氣，一種善于用創(chuàng)造性思維打開(kāi)新局面的銳氣。在他的倡導(dǎo)和支持下，改革大潮匯聚成時(shí)代洪流，使社會(huì)主義中國(guó)的面貌發(fā)生了歷史性變化。陳云一直倡導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)哲學(xué)，提煉出“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)，交換、比較、反復(fù)”帶有鮮明特點(diǎn)的“十五字訣”。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，有助于黨員干部弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，繼承革命精神，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)，努力創(chuàng)造無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)！

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜要把握的幾個(gè)問(wèn)題

　　習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述，為學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜提供了科學(xué)方法。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要把握好以下幾個(gè)問(wèn)題：

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要以習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念老一輩革命家誕辰座談會(huì)上的重要講話為根本遵循。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記出席了紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)、紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰120周年座談會(huì)、紀(jì)念劉少奇同志誕辰120周年座談會(huì)、紀(jì)念朱德同志誕辰130周年座談會(huì)、紀(jì)念鄧小平同志誕辰110周年座談會(huì)、紀(jì)念陳云同志誕辰110周年座談會(huì)，發(fā)表了重要講話，回顧了老一輩革命家的豐功偉績(jī)，總結(jié)了他們?yōu)橹袊?guó)革命、建設(shè)、改革作出的卓越貢獻(xiàn)，號(hào)召全黨全國(guó)人民學(xué)習(xí)他們的崇高品德和精神風(fēng)范，對(duì)于全黨全國(guó)人民堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)定不移把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重大意義。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，概括說(shuō)就是不懈奮斗史、理論探索史、踐行初心使命史、政治鍛造史、自身建設(shè)史。要在歷史長(zhǎng)河中、在黨的歷史大背景下，深刻認(rèn)識(shí)和銘記老一輩革命家為中國(guó)革命、建設(shè)、改革作出的重大貢獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，以黨的自我革命推動(dòng)社會(huì)革命。對(duì)老一輩革命家的歷史評(píng)價(jià)，應(yīng)放在其所處時(shí)代和社會(huì)的歷史條件下去分析，不能離開(kāi)對(duì)歷史條件、歷史過(guò)程的全面認(rèn)識(shí)和對(duì)歷史規(guī)律的科學(xué)把握，不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關(guān)系，不能用今天的時(shí)代條件、發(fā)展水平、認(rèn)識(shí)水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的業(yè)績(jī)來(lái)。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要與學(xué)習(xí)領(lǐng)袖傳記相互貫通。領(lǐng)袖年譜、傳記都反映和體現(xiàn)著領(lǐng)袖生平業(yè)績(jī)、理論思想、人格風(fēng)范。領(lǐng)袖年譜偏重于“記”，是領(lǐng)袖文稿、講話、談話、批示、書(shū)信和其他史料的匯編。領(lǐng)袖傳記偏重于“述”，是歷史學(xué)者根據(jù)各種史料撰寫(xiě)的研究領(lǐng)袖的著作。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，可以對(duì)各位領(lǐng)袖的年譜進(jìn)行綜合比較，既可以形成完整的資料鏈，展現(xiàn)整個(gè)事件的全貌，又可以凸顯領(lǐng)袖在事件中所處地位和發(fā)揮的作用?？梢耘c領(lǐng)袖傳記結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，以便對(duì)他們所處的歷史環(huán)境及環(huán)境的影響有更多了解，對(duì)業(yè)績(jī)看得更清晰，對(duì)思想理論和精神風(fēng)范形成的實(shí)踐基礎(chǔ)有更多理解，有更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要注重實(shí)踐應(yīng)用。歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)是相通的。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。學(xué)習(xí)領(lǐng)袖年譜，要著重了解他們?yōu)槊褡濯?dú)立和人民解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福奮斗的光輝生涯，認(rèn)識(shí)他們?yōu)辄h、人民、國(guó)家建立的卓著功勛，認(rèn)識(shí)他們?yōu)橥七M(jìn)馬克思主義中國(guó)化、創(chuàng)新黨的理論所作出的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)繼承他們的崇高品德和精神風(fēng)范，激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。