節(jié)目以百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的不懈奮斗史，和不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化的歷程為主線(xiàn)，全景展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨以“敢教日月?lián)Q新天”的志氣、腳踏實(shí)地的苦干精神、始終不忘為人民謀幸福的初心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)從站起來(lái)到富起來(lái)、再到強(qiáng)起來(lái)的歷史偉業(yè)。
21世紀(jì)初，中國(guó)進(jìn)入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也積累和激化了各種新舊矛盾和社會(huì)問(wèn)題。能不能解決好矛盾凸顯期突出的民生問(wèn)題，是對(duì)黨的執(zhí)政能力的新考驗(yàn)。
“醫(yī)改”是世界性難題，對(duì)中國(guó)這個(gè)發(fā)展中國(guó)家和人口大國(guó)來(lái)說(shuō)，“答好題”的難度和挑戰(zhàn)更甚。
隨著人民生活水平的提高，讓更多普通百姓看得上病、看得起病、看得好病，是夯實(shí)民生之基的重點(diǎn)所在，也是推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的方向。
湖北省孝昌縣鄒崗鎮(zhèn)農(nóng)民劉群華：“國(guó)家的政策好，有病你就看病，國(guó)家給你報(bào)銷(xiāo)。合作醫(yī)療（新農(nóng)合）給我們看病的人多少好處，我們農(nóng)村（人）感謝（這個(gè)政策）。”
社會(huì)保障是保障人民生活、調(diào)節(jié)社會(huì)分配、促進(jìn)社會(huì)公平的一項(xiàng)基本制度。建立和逐步完善城鄉(xiāng)最低生活保障制度，是改革開(kāi)放以來(lái)黨和政府解決民生問(wèn)題的重要內(nèi)容。
安徽省肥西縣養(yǎng)老院孤寡老人張吾舉：“一切都是國(guó)家包的，保障上我是感到非常滿(mǎn)意的。”
青海省果洛藏族自治州瑪沁縣牧民祁旦：“養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)我拿著呢，感謝政府和黨的政策，感謝。”
解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這“三農(nóng)”問(wèn)題，一直是全黨工作的重中之重。2005年10月，黨的十六屆五中全會(huì)正式提出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)。
2006年1月1日，《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)稅條例》被廢止。從此，中國(guó)農(nóng)民告別了綿延2600多年的“皇糧國(guó)稅”。
河北省靈壽縣農(nóng)民王三妮：“實(shí)實(shí)在在地，黨和政府對(duì)農(nóng)民有恩，我想把它記述下來(lái)。讓我們子孫后代，永遠(yuǎn)記住這個(gè)事。”
有著家傳青銅器制作手藝的王三妮自籌資金，用鑄鼎刻銘的方式，記錄下了這個(gè)亙古未有的大事件。
努力保障人民群眾接受良好教育的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教育公平，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)，也是教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，辦讓人民滿(mǎn)意教育的核心命題。
廣西百色常么小學(xué)教師王文美：“我們學(xué)校成了村里最好的建筑。（國(guó)家）對(duì)貧困學(xué)生（實(shí)施）‘兩免一補(bǔ)’，讀小學(xué)和初中已經(jīng)不用再交學(xué)雜費(fèi)和生活費(fèi)了，住校生還有生活補(bǔ)助。孩子們真是越來(lái)越幸福了。”
民生無(wú)小事，枝葉總關(guān)情。對(duì)始終以人民為中心、為人民謀幸福的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，民生改善只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；民生改善始終在路上。
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