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信念鑄魂,激活組織體系力量

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熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年專題

熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年專題

  前 言

  1942年2月,延安,毛澤東作《整頓黨的作風(fēng)》《反對黨八股》等報告,一場深刻的馬克思主義思想教育運動在全黨范圍內(nèi)開展。

  2021年2月,北京,習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上強(qiáng)調(diào),要教育引導(dǎo)全黨從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量。

  回顧百年黨史,一次次黨內(nèi)教育活動,馬克思主義理論中國化的最新成果根植到每一個共產(chǎn)黨員心中,無數(shù)共產(chǎn)黨員思想再“充電”,精神再“補(bǔ)鈣”,鑄牢理想信念、錘煉堅強(qiáng)黨性,在大是大非面前旗幟鮮明,在風(fēng)浪考驗面前無所畏懼,在各種誘惑面前立場堅定,堅持以人民為中心的發(fā)展理念,踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,用心用情用力為人民辦實事、解難題。

  事實證明,開展黨內(nèi)集中教育是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)、推進(jìn)自我革命的一大法寶,始終堅持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力,抓住“關(guān)鍵少數(shù)”、引領(lǐng)“絕大多數(shù)”,從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸,黨內(nèi)教育實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。黨內(nèi)集中教育直抵人心、觸及靈魂,自始至終抓住黨的建設(shè)關(guān)鍵問題,自始至終順應(yīng)群眾熱切期盼,向?qū)嵦幨箘拧⑼?xì)處用力、從嚴(yán)處較真,在黨的建設(shè)史上書寫了厚重的一筆。

延安整風(fēng)運動

(1942年—1945年)

  這是第一次全黨范圍內(nèi)的馬克思主義的思想教育運動,開創(chuàng)了黨內(nèi)集中教育活動的先河。整風(fēng)運動的內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)。整風(fēng)運動貫徹“懲前毖后”和“治病救人”的方針,著重于提高思想認(rèn)識、團(tuán)結(jié)同志。整風(fēng)運動的方法步驟是,認(rèn)真閱讀文件,聯(lián)系個人思想和工作,自我反省,開展批評和自我批評,提高認(rèn)識,總結(jié)經(jīng)驗,逐步取得思想認(rèn)識的一致,增強(qiáng)黨性,改進(jìn)工作。整風(fēng)運動是加強(qiáng)黨的建設(shè)偉大工程的一個創(chuàng)造,對黨的建設(shè)具有重大和深遠(yuǎn)的意義。

整黨運動

(1947年—1949年)

  這次運動主要是為了解決一些黨組織特別是農(nóng)村基層黨組織中存在的思想、作風(fēng)和組織不純的問題。整黨的基本方針是開展批評與自我批評,以說服教育為主,懲前毖后,治病救人。整黨的基本方法是,公開黨的支部,吸收非黨群眾參加黨的支部大會,使“三查三整”工作接受群眾的監(jiān)督;對少數(shù)被地主、富農(nóng)和流氓分子操縱的黨支部,則由上級組織派出工作組重新組建黨支部,并協(xié)助支部開展整黨工作。通過整黨,農(nóng)村基層黨組織在思想上、政治上和組織上都有很大進(jìn)步,黨同群眾的聯(lián)系更加密切。

整風(fēng)運動

(1950年)

  這是新中國成立后黨開展的第一次整風(fēng)運動。整風(fēng)的主要任務(wù)是,提高干部和一般黨員的思想水平和政治水平,克服工作中所犯的錯誤,克服以功臣自居的驕傲自滿情緒,克服官僚主義和命令主義,改善黨和人民的關(guān)系。整風(fēng)的重點是,整頓各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和干部。一般由首長負(fù)責(zé),總結(jié)報告工作,閱讀指定文件,討論政策執(zhí)行情況,檢查思想和作風(fēng),開展批評和自我批評,然后制定改進(jìn)方法和建立健全必要的工作制度。

整黨運動

(1951年—1954年)

  1951年2月,黨中央提出以三年時間進(jìn)行一次整黨,重點解決黨內(nèi)思想不純和組織不純的問題。這次整黨運動分三步展開:第一步是對廣大黨員普遍進(jìn)行關(guān)于黨綱黨章和怎樣做一個共產(chǎn)黨員的教育。第二步是進(jìn)行黨員登記。第三步是對黨員作審查鑒定,最后根據(jù)不同情況作出組織處理。此次整黨過程中,還在全國開展了反貪污、反浪費、反官僚主義的“三反”運動,與整黨運動相結(jié)合,是對黨員和黨組織的一次群眾性的審查,有力地促進(jìn)了整黨運動的深入開展。這次整黨直接促進(jìn)了新中國成立初期國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與各項建設(shè)的展開。新中國成立前遭到嚴(yán)重破壞的國民經(jīng)濟(jì)獲得全面恢復(fù)并有了較大發(fā)展。

整風(fēng)運動

(1957年)

  整風(fēng)運動圍繞著正確處理人民內(nèi)部矛盾這一主題,采取開門整風(fēng)的形式,聽取黨內(nèi)外群眾的意見,初期取得了較好的效果。整風(fēng)運動中,群眾提出的意見絕大部分是正確的、有益的,有利于改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。但是,由于對階級斗爭形勢作出了過分嚴(yán)重的估計,黨內(nèi)整風(fēng)轉(zhuǎn)為反右派斗爭,黨和國家的事業(yè)遭受了損失。

整黨活動

(1983年—1987年)

  這是我國進(jìn)入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期以來第一次較大規(guī)模的全面整黨。這次整黨的任務(wù)是:統(tǒng)一思想,整頓作風(fēng),加強(qiáng)紀(jì)律,純潔組織。從中央到基層組織,自上而下,分期分批地整頓。開展批評與自我批評,分清是非,糾正錯誤,純潔組織。這次整黨成功地避免了過去政治運動中盛行的一套“左”的做法,堅持正面教育,強(qiáng)調(diào)發(fā)揚民主,做到整黨與改革、與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互結(jié)合、相互促進(jìn),為后來黨內(nèi)開展的集中教育活動提供了很好的借鑒。

“三講”教育活動

(1999年—2000年)

  以整風(fēng)精神進(jìn)行的“三講”教育,是切實解決領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍黨性黨風(fēng)方面突出問題的一次生動實踐。大體步驟和基本方法是思想發(fā)動,學(xué)習(xí)提高;自我剖析,聽取意見;交流思想,開展批評;認(rèn)真整改,鞏固提高。講學(xué)習(xí),主要是學(xué)理論,學(xué)知識,學(xué)技術(shù)。講政治,包括政治方向、政治立場、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性。講正氣,就是要繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)。“三講”教育活動在探索妥善解決黨內(nèi)問題、提高干部素質(zhì)的新路子上邁出了重要步伐,創(chuàng)造和積累了和平時期加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍思想政治建設(shè)的一些重要經(jīng)驗。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動

(2005年—2006年)

  這次活動,以“增強(qiáng)黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項工作”為目標(biāo),重點在于解決實際問題,特別是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,以群眾是否滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。通過先進(jìn)性教育活動,黨員和黨組織存在的突出問題得以解決,涉及改革發(fā)展穩(wěn)定和群眾切身利益的實際問題得以解決,取得了豐碩的實踐成果、制度成果和理論成果;基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng);黨群關(guān)系更加密切。

深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動

(2008年—2009年)

  這次學(xué)習(xí)實踐活動,緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求,牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的原則。經(jīng)過全黨共同努力,學(xué)習(xí)實踐活動基本實現(xiàn)了提高思想認(rèn)識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)基層組織的目標(biāo),取得明顯成效,為黨和國家辦成大事、辦好喜事、辦妥難事提供了強(qiáng)大動力和重要保證。廣大黨員、干部把參加學(xué)習(xí)實踐活動作為增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高綜合素質(zhì)的難得機(jī)遇,積極投身學(xué)習(xí)實踐活動,向黨和人民交出了一份合格答卷。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動

(2010年—2012年)

  這是鞏固和拓展全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果的重要舉措,按照中央提出的“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的總要求扎實推進(jìn)?;顒拥闹饕问绞?,創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。各地各部門圍繞中心工作謀劃活動,圍繞科學(xué)發(fā)展確定爭創(chuàng)主題,開展公開承諾;加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo);開展窗口單位和服務(wù)行業(yè)為民服務(wù)活動;加強(qiáng)組織體系、骨干隊伍、活動載體、工作制度和陣地建設(shè)。這次活動取得了顯著成效,是新形勢下保持發(fā)展黨的先進(jìn)性純潔性的成功實踐。

黨的群眾路線教育實踐活動

(2013年—2014年)

  活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求,以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容,突出作風(fēng)建設(shè),堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點。這次活動使黨在群眾中的威信和形象進(jìn)一步樹立,黨心民心進(jìn)一步凝聚,形成了推動改革發(fā)展的強(qiáng)大正能量。一是廣大黨員、干部受到馬克思主義群眾觀點的深刻教育,貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性明顯增強(qiáng)。二是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)得到有力整治,群眾反映強(qiáng)烈的突出問題得到有效解決。三是恢復(fù)和發(fā)揚了批評和自我批評優(yōu)良傳統(tǒng),探索了新形勢下嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的有效途徑。四是以轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)為重點的制度體系更加完善,制度執(zhí)行力和約束力得到增強(qiáng)。五是影響群眾切身利益的癥結(jié)難點得到突破,黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更加穩(wěn)固。

“三嚴(yán)三實”專題教育

(2015年)

  “三嚴(yán)三實”是指嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己;謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實。這次專題教育對照“三嚴(yán)三實”要求,聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng),著力解決“不嚴(yán)不實”問題,努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效,在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效,在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。這次專題教育突出問題導(dǎo)向,對縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部在思想、作風(fēng)、黨性上進(jìn)行了又一次集中“補(bǔ)鈣”和“加油”,特別是繃緊了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦,使深化黨風(fēng)廉政建設(shè)有了更加明確的方向。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

(2016年以來)

  開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次學(xué)習(xí)教育要求把思想建設(shè)放在首位,教育引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨規(guī),著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題,努力使廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風(fēng)正氣、勇于擔(dān)當(dāng)作為,充分發(fā)揮先鋒模范作用。

“不忘初心 牢記使命”主題教育

(2019年5月—2020年1月)

  主題教育以“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”為總要求,總結(jié)歷次黨內(nèi)集中教育經(jīng)驗,對新時代開展黨內(nèi)集中教育進(jìn)行了新探索、積累了新經(jīng)驗:一是聚焦主題、緊扣主線;二是以上率下、示范帶動;三是有機(jī)融合、一體推進(jìn);四是緊盯問題、精準(zhǔn)整改;五是嚴(yán)督實導(dǎo)、內(nèi)外用力;六是力戒虛功、務(wù)求實效。這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的生動實踐,促進(jìn)了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團(tuán)結(jié)、行動上的一致,為我們黨統(tǒng)攬“四個偉大”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)作了思想上政治上組織上作風(fēng)上的有力動員,具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史影響。

黨史學(xué)習(xí)教育

(2021年)

  在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求,是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。二是要樹立正確黨史觀。三是要切實為群眾辦實事解難題。四是要注重方式方法創(chuàng)新。全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行,學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年!

  啟 示

  不忘來路,才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。從浙江嘉興南湖之畔的一葉紅船,到今天乘風(fēng)破浪揚帆遠(yuǎn)航的“中國號”巨輪,集中教育種好理想信念的種子、激活組織體系的力量、守護(hù)黨的肌體健康、答好人民群眾的答卷,探索出黨加強(qiáng)自身建設(shè)的有效途徑。

  必須把理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù),用發(fā)展著的馬克思主義武裝全黨;必須始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力;必須堅持圍繞中心、服務(wù)大局,科學(xué)把握黨在不同時期面臨的形勢和任務(wù),做到抓黨建與抓發(fā)展統(tǒng)籌兼顧、偉大工程與偉大事業(yè)相互促進(jìn);必須深入基層一線、開展調(diào)查研究,為集中教育取得實效夯基培土;必須嚴(yán)肅開展批評和自我批評,用積極健康的思想斗爭推動黨性黨風(fēng)建設(shè);必須整改落實、真抓真改,推動集中教育帶來新氣象。

  延伸閱讀

  百年來,我們黨如何加強(qiáng)組織建設(shè)

發(fā)布時間:2021年07月01日 15:24 來源:中國組織人事報 編輯:田延華 打印