周末，在河南省駐馬店市確山縣張營村，李偉給村民張保國家里送去好幾個(gè)大西瓜。張保國激動地說：“俺腿腳不好，黨支部總想著俺，俺心里暖暖的。”

　　李偉是黨員，也是村里的殘疾人工作協(xié)管員。以前，張保國因?yàn)橥炔繗埣?，找工作很不容易，家?口人生活較困難。2017年，在李偉的幫助下，張保國夫妻倆在村合作社找到了工作，自此家里每月有了4000多元的收入。張保國逢人就說：“黨的政策真好！”

　　近年來，駐馬店市殘疾人聯(lián)合會通過創(chuàng)新“黨建+”工作模式，有效推動黨建與殘疾人工作深度融合。

　　加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，9萬余名建檔立卡殘疾人去年底全部脫貧

　　2010年，駐馬店市殘聯(lián)實(shí)現(xiàn)市縣鄉(xiāng)村四級組織機(jī)構(gòu)全部建立，197個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道全部配齊專職理事長，2871個(gè)行政村（社區(qū)）配齊專職委員。

　　“基層組織建設(shè)是做好殘疾人工作的保障。”駐馬店市殘聯(lián)理事長張銀良說。駐馬店市殘聯(lián)建起了基層殘聯(lián)組織網(wǎng)絡(luò)體系。5年來，全市累計(jì)投入資金9000多萬元，為32246戶重度殘疾人家庭開展了加裝扶手、坡道、低位灶臺及衛(wèi)生間改造等無障礙改造。

　　在市委組織部支持下，駐馬店市殘聯(lián)在全市開展黨員助殘志愿服務(wù)活動，選擇全市近萬名“黨性強(qiáng)、本領(lǐng)強(qiáng)、執(zhí)行強(qiáng)”的基層黨員干部與貧困殘疾人結(jié)對子。截至目前，已建立黨員助殘志愿服務(wù)站159個(gè)，開展各項(xiàng)志愿助殘服務(wù)活動2600余次，累計(jì)服務(wù)殘疾人6萬余人次。建立各級農(nóng)村殘疾人扶貧示范基地21個(gè)、各級基層黨組織助殘扶貧示范基地13個(gè)，安置殘疾人就業(yè)970人。2020年底，駐馬店9.03萬建檔立卡殘疾人全部脫貧。

　　幫扶重殘家庭，累計(jì)托養(yǎng)重度殘疾人8000余人

　　如何讓重度殘疾人家庭過上好日子？

　　由駐馬店市扶貧開發(fā)辦公室牽頭、各部門參與，全市集中人力、財(cái)力、物力，對建檔立卡貧困家庭的重度殘疾人實(shí)行集中托養(yǎng)。

　　梅金堂已經(jīng)入住驛城區(qū)胡廟鄉(xiāng)重度殘疾人托養(yǎng)中心3年多。6年前，他因腦血栓后遺癥致殘，生活無法自理。如今，他的老伴張鳳琴也在托養(yǎng)中心找了一份兼職護(hù)工工作，每月有2000多元收入。“家里負(fù)擔(dān)減輕不少，子女也放心。”張鳳琴說。沒來托養(yǎng)中心之前，張鳳琴一邊照顧丈夫，一邊下地干活，每個(gè)月只有幾百元收入。

　　駐馬店市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨支部書記郭維娜告訴記者，托養(yǎng)中心按照一名護(hù)工照料兩名重度殘疾人的標(biāo)準(zhǔn)配備護(hù)工，護(hù)工全部從當(dāng)時(shí)的貧困戶和重度殘疾人家屬中選聘，建檔立卡重度殘疾人家庭勞動力優(yōu)先選聘。同時(shí)，邀請護(hù)理醫(yī)療等專業(yè)人士定期為護(hù)工開展培訓(xùn)，不斷提升護(hù)理水平。目前，已建成投入使用托養(yǎng)中心115個(gè)，托養(yǎng)重度殘疾人2108人，累計(jì)托養(yǎng)8000余人。

　　開展學(xué)前融合教育，幫助8000余名特殊需要兒童健康成長

　　駐馬店市殘聯(lián)的二級事業(yè)單位——博愛幼兒園里，有的教室放音樂，地板會有振動，這是為有聽力障礙的孩子們設(shè)計(jì)的，幫助他們在跳舞時(shí)把握節(jié)奏；有的教室到處懸垂著繩索，這是為有智力障礙的孩子們做康復(fù)訓(xùn)練而設(shè)計(jì)的……

　　一名佩戴專業(yè)助聽器的6歲小女孩主動要求給大家唱歌，落落大方。老師介紹，她先天失聰，4歲前都不會說話，后來通過佩戴助聽器、在博愛幼兒園訓(xùn)練，現(xiàn)在已經(jīng)可以和正常孩子一樣接受義務(wù)教育。“讓特殊兒童能夠在6歲以前的關(guān)鍵期，得到有效治療和康復(fù)訓(xùn)練，然后和正常孩子一樣接受義務(wù)教育，這是我們努力的目標(biāo)。”張銀良說。

　　兒童是祖國的花朵，也是國家的希望。近年來，駐馬店市成立了一個(gè)市級學(xué)前融合教育發(fā)展支持中心，建立了近20所省市級學(xué)前融合教育試點(diǎn)幼兒園。先后與多所高校合作，開展學(xué)前融合教育合作共建、資源共享，培養(yǎng)了一批學(xué)前融合教育師資隊(duì)伍。通過一系列努力，使8000余名特殊需要兒童接受了康復(fù)教育及學(xué)前融合教育，其中5000余人進(jìn)入普通小學(xué)學(xué)習(xí)，有效形成了特殊需要兒童康復(fù)、融合、提升的健康成長閉環(huán)。

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