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10+4+2,河南新鄉(xiāng)這個(gè)基地組織青年教師拜師學(xué)藝

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  4月15日,新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地舉行了一場(chǎng)特殊的“拜師會(huì)”。該基地通過(guò)聘任14位高校、黨校教授等社科理論專家為導(dǎo)師,與基地14位青年教師結(jié)為師徒的形式,幫助他們加油充電、快速成長(zhǎng)。

  10+4+2,新鄉(xiāng)這個(gè)基地組織青年教師拜師學(xué)藝

  “作為承擔(dān)黨員干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)的老師,你們更要政治強(qiáng)、情懷深,把自己打造成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,做新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神的優(yōu)秀的宣講者和真誠(chéng)的學(xué)習(xí)者。”作為導(dǎo)師,河南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授蔣占峰向結(jié)對(duì)的基地教研部教師楊巧娜殷切囑托。

  “黨課授課更要把握四‘感’:感知、感受、感動(dòng)、感染。也就是說(shuō),要以理論講授提高大家的認(rèn)知能力,利用情景教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等方式,讓人身臨其境,并心生感動(dòng),從而感染更多的人。”

  “以后的日子里,希望你們能俯下身調(diào)研、靜下心思考、昂起頭前進(jìn)……”

  隨后,河南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授杜靈來(lái)、河南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教授陳轉(zhuǎn)青、河南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院副教授陳軍民、新鄉(xiāng)市博物館副館長(zhǎng)銀延林等導(dǎo)師依次上臺(tái),在師徒結(jié)對(duì)儀式上寄語(yǔ)“徒弟”。

  10+4+2,新鄉(xiāng)這個(gè)基地組織青年教師拜師學(xué)藝

  老師們表示要傾囊相授,徒弟們則紛紛表達(dá)自己踏上工作崗位后還有資深老師領(lǐng)路的幸運(yùn)。他們表示,一定要珍惜機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)導(dǎo)師們專業(yè)的理論知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,探索與積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的教學(xué)思路,并立足崗位宣傳好新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神,講好新鄉(xiāng)模范人物故事,不辜負(fù)導(dǎo)師的殷切期望。

  “新鄉(xiāng)紅色資源豐富、高校資源眾多,今天的拜師儀式,也意味著我們基地探索實(shí)施的‘10+4+2’師資培養(yǎng)工程正式啟動(dòng)。”新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地執(zhí)行主任羅強(qiáng)表示,基地建設(shè)需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,此次拜師的14位青年教師都是近兩年引進(jìn)的人才,活動(dòng)旨在進(jìn)一步提升他們的能力素養(yǎng)。

  何為“10+4+2”師資培養(yǎng)工程?據(jù)介紹,作為基地師資培養(yǎng)工程中的關(guān)鍵一環(huán),10即通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)“跟點(diǎn)”學(xué)習(xí),教師能講10分鐘微黨課;4即通過(guò)與先進(jìn)人物“跟崗”學(xué)習(xí),教師能講40分鐘現(xiàn)場(chǎng)課;2即引入“導(dǎo)師幫帶制”,通過(guò)"跟班”學(xué)習(xí),拜師學(xué)藝,拜黨校、高校名師教授為師,通過(guò)手把手、面對(duì)面、一對(duì)一、師帶徒,講好兩個(gè)小時(shí)專題課。

  10+4+2,新鄉(xiāng)這個(gè)基地組織青年教師拜師學(xué)藝

  近年來(lái),作為省內(nèi)唯一一家“全國(guó)黨員教育培訓(xùn)示范基地”,新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神教育基地堅(jiān)持特色立院,以課堂教學(xué)為中心,以理論研究為基礎(chǔ),以咨政報(bào)告為成果,培養(yǎng)“教研咨”一體化的教師隊(duì)伍,編寫的《新鄉(xiāng)先進(jìn)群體精神》一書被評(píng)為全國(guó)干部教育培訓(xùn)好教材。

發(fā)布時(shí)間:2022年04月17日 10:44 來(lái)源:河南日?qǐng)?bào)客戶端 打印