“參觀小平同志故居讓我接受了一次深刻的黨性洗禮！”、“統(tǒng)景鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興示范帶和仙桃國際大數(shù)據(jù)谷的大氣魄、大手筆深深震撼了我！”……這是參加四川廣安市委組織部和重慶渝北區(qū)委組織部聯(lián)合舉辦的渝廣毗鄰地區(qū)基層黨員黨史學習教育專題培訓班學員的真切心聲。近年來，廣安市立足成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設這一國家重大戰(zhàn)略，以黨建為紐帶串聯(lián)整合兩地優(yōu)質(zhì)資源，探索打造毗鄰地區(qū)黨員教育特色示范帶，引領帶動廣大黨員在推動成渝地區(qū)協(xié)同發(fā)展、一體發(fā)展中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　【背景】

　　2019年10月，中央辦公廳印發(fā)的《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》要求，緊扣今后5年黨和國家重大決策部署、重要會議活動、重要時間節(jié)點，有針對性地開展黨員教育培訓。2020年1月，習近平總書記主持召開中央財經(jīng)委員會第六次會議時強調(diào)，要推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，在西部形成高質(zhì)量發(fā)展的重要增長極。作為四川離重慶主城區(qū)最近的地級市，廣安市迅速從川東一隅成為川渝焦點、從區(qū)域邊緣變?yōu)閼?zhàn)略前沿，迎來千載難逢的國家重大戰(zhàn)略機遇。習近平總書記反復強調(diào)，廣大共產(chǎn)黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用。為引導廣大黨員在唱好“雙城記”、建好“經(jīng)濟圈”方面更好發(fā)揮作用，把國家戰(zhàn)略落實到具體規(guī)劃、具體項目和具體成效上，2020年7月，在四川省委組織部、重慶市委組織部指導下，廣安市與重慶渝中區(qū)等12個區(qū)（縣）共同簽署合作協(xié)議，啟動“服務雙城經(jīng)濟圈·共建黨建先鋒區(qū)”建設，探索打造黨員教育特色示范帶，進一步拓展黨員教育陣地空間范圍，推動師資、教材等資源共享共用，聯(lián)合開展黨員日常教育和集中培訓，不斷提高黨員教育工作質(zhì)量。截至2022年11月，共開展各類黨員教育培訓活動3000余場，參加黨員20余萬人次。

　　【做法】

　　（一）統(tǒng)籌協(xié)作，多維布局陣地。構建紅色矩陣。積極發(fā)揮黨校在黨員教育培訓中的主渠道、主陣地作用，結合縣級黨校分類改革，采取獨立辦學和統(tǒng)籌辦學相結合的方式，提檔升級縣級黨校辦學條件，構建黨校+基地+現(xiàn)場教學點“1+1+N”黨員教育培訓紅色矩陣，在全國首個跨省域共建新區(qū)川渝高竹新區(qū)與重慶渝北區(qū)協(xié)同建設“川渝邊際聯(lián)合黨校”，聯(lián)合重慶長壽區(qū)委黨校等共同打造“毗鄰區(qū)域2小時黨員教育培訓圈”。設計紅色路線。依托“川東地下黨的革命斗爭”、“華鎣山武裝斗爭與紅巖精神”等渝廣兩地共有的紅色文化和歷史資源，精心挑選鄧小平故居、華鎣山革命遺址和紅巖革命紀念館、楊闇公故居等9個全國愛國主義教育示范基地，串點成線、連線成環(huán)，構建“川渝紅色經(jīng)典· 緬懷紅色先烈”、“改革開放幸福生活”等5條跨省域黨性教育精品路線。繪制紅色地圖。充分考慮毗鄰地區(qū)特色亮點、區(qū)域位置、線路主題等實際情況，選擇武勝縣白坪—飛龍鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、重慶渝北區(qū)古洛環(huán)線鄉(xiāng)村振興示范帶等55個特色鮮明的鄉(xiāng)村振興、基層治理示范教學點，編制《教學點位名優(yōu)目錄》，繪制“美麗鄉(xiāng)村·黨建領航”、“黨建引領·共治共享”等主題培訓地圖。參加渝廣毗鄰地區(qū)基層黨員專題培訓后，四川省優(yōu)秀黨務工作者、武勝縣街子鎮(zhèn)九石坎村黨總支書記舒建國表示，古洛環(huán)線江口村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)振興農(nóng)業(yè)農(nóng)村、設立民情茶室解鎖鄉(xiāng)村治理令人印象深刻，回去后一定結合實際，將學到的先進理念和經(jīng)驗做法轉(zhuǎn)化為謀劃推動本村發(fā)展的實際行動。

　　（二）齊抓共管，多方整合資源。教學師資共用。根據(jù)黨員培訓需求，圍繞政治理論、形勢政策、知識技能等教育任務，遴選渝廣兩地黨校教師、紅色基地優(yōu)秀講解員、專家人才等90余人，構建“互聯(lián)互通、共享共用”的開放式黨員教育培訓師資庫。2022年以來，“七一勛章”獲得者柴云振的孫女柴萍、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳界安等廣安市師資赴重慶授課190余次，重慶師資來廣安市授課270余次。培訓教材共享。深入挖掘華鎣山起義與《紅巖》小說的歷史淵源，整理收集“鄧小平主政大西南”和“中共中央西南局在重慶”等歷史資料，邀請成渝地區(qū)黨史部門及國內(nèi)相關領域?qū)＜疫M行實地調(diào)研，聯(lián)合開展資政課題研究，共同開發(fā)《華鎣山烽火》、《鄧小平的為民情懷》等精品教材。2022年，以“融入成渝雙城經(jīng)濟圈·激發(fā)鄉(xiāng)村振興新活力”為主題，組織廣安市鄰水縣高灘鎮(zhèn)、武勝縣街子鎮(zhèn)和重慶渝北區(qū)茨竹鎮(zhèn)、合川區(qū)沙魚鎮(zhèn)等地黨委書記，聯(lián)合攝制“書記龍門陣”主題壩壩會教學課件，供兩地基層黨組織和黨員學習使用。組織保障共擔。將渝廣兩地聯(lián)合開展黨員教育培訓納入《“服務雙城經(jīng)濟圈·共建黨建先鋒區(qū)”年度項目實施方案》，有關培訓項目納入財政專項經(jīng)費預算，由專人負責協(xié)調(diào)推進，保障教學計劃安排、教學設備配置、教學資料訂購等基本投入。輪流舉辦黨員教育培訓聯(lián)席會、黨建論壇，研究加強和改進聯(lián)合開展黨員教育培訓工作的思路舉措，致力探索黨建引領川渝毗鄰地區(qū)協(xié)同一體化發(fā)展的新路徑。

首屆川渝高竹新區(qū)黨建論壇在廣安市舉辦

　　（三）開拓創(chuàng)新，多元教育培訓。聯(lián)建基層組織。在兩地長（壽）鄰（水）邊界，聯(lián)合組建“長鄰十三鎮(zhèn)”黨建聯(lián)盟，召開聯(lián)席會10余次，建立健全“大事共商、要事共決、實事共辦”議事協(xié)調(diào)機制，共同開展川渝邊界地區(qū)協(xié)同共治十大行動。突出“組織聯(lián)建、黨員聯(lián)動”，黨建聯(lián)盟先后組建“報春鳥”宣講隊、黨的二十大宣講團等5支隊伍，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神等重點內(nèi)容，特別是習近平總書記關于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設的重要論述，持續(xù)開展政治理論教育和重大政策宣講。聯(lián)訓黨員干部。按照渝廣“黨建先鋒區(qū)”合作協(xié)議，兩地每年聯(lián)合舉辦各類示范培訓班，共同選派學員參加。近三年來，以黨史學習教育、鄉(xiāng)村振興、基層治理等為主題，共舉辦各級各類培訓班次150余個，培訓黨員干部1萬余人次。2022年，重慶忠縣縣委黨校主體班組織學員赴小平故里開展“（重慶—廣安）兩段式”教學，追尋偉人足跡、傳承紅色精神。聯(lián)過組織生活。結合“三會一課”、“與黨同心·與民同行”紅色星期五主題黨日等載體，開展兩地黨員“同上一堂黨課、同過一次組織生活、同辦一次黨性教育”實踐活動260余次。2022年，華鎣市溪口鎮(zhèn)與重慶合川區(qū)三匯鎮(zhèn)聯(lián)合開展“川渝共建”紅色星期五主題黨日活動，共同重溫入黨誓詞、開展交流分享，推動兩地基層黨組織和黨員交融互促、共同提高。

聯(lián)合舉辦渝廣毗鄰地區(qū)基層黨員黨史學習教育專題培訓班

　　【啟示】

　　（一）區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓要圍繞中心、找準工作切口。廣安市始終堅持黨的中心工作在哪里，黨員教育就跟進到哪里，圍繞成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設這個共同課題，找準渝廣兩地黨員教育契合點，探索打造黨員教育特色示范帶，激勵基層黨組織和黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，為加快建成川渝合作示范區(qū)提供了堅強組織保障。這啟示我們，區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓必須著眼大局、融入大局、服務大局，圍繞推動黨中央決策部署在基層一線落地來謀劃實施。

　　（二）區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓要整合資源、形成共享效應。渝廣兩地都是紅巖精神的重要發(fā)源地，通過整合華鎣山革命遺址、紅巖革命紀念館等紅色資源，串聯(lián)打造精品教育路線，匯編精品課件教材，共同建設黨員教育培訓師資庫，黨員教育特色示范帶成效逐步顯現(xiàn)。這啟示我們，區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓必須善于統(tǒng)籌利用各方力量和資源，系統(tǒng)化集成化打造，實現(xiàn)陣地共建、資源共用、成果共享，達到“1+1＞2”的效果。

　　（三）區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓要回應需求、提升教育實效。在探索打造黨員教育特色示范帶過程中，廣安市通過與重慶毗鄰地區(qū)聯(lián)建基層組織、聯(lián)訓黨員干部、聯(lián)過組織生活，開展紅色星期五主題黨日等活動，有效激發(fā)了兩地黨員的學習熱情。這啟示我們，區(qū)域聯(lián)合開展黨員教育培訓必須注重貼合黨員個性化、多樣化需求，不斷豐富培訓方法內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式載體，切實擴大教育培訓輻射面和影響力。

黨員教育工作——典型案例