近年來，四川省成都市深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈”的重要指示，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》關(guān)于注重發(fā)揮黨員干部教育培訓(xùn)基地等要求，著眼推動全市黨員教育培訓(xùn)基地資源共建共享，破解基地資源統(tǒng)籌整合不夠、作用發(fā)揮不充分、鏈接開放程度不高等問題，探索建設(shè)一批集教育、學(xué)習(xí)、體驗、展示為一體的黨員教育基地，切實增強黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。

　　聚焦黨性淬煉 搭建規(guī)?；?ldquo;政治生活館”

　　聚力發(fā)揮紅色陣地作用，以紅色基因鑄魂育人，有效提升基層黨組織政治功能和組織力。

　　一是集成有辨識度的紅色資源。在持續(xù)擦亮“習(xí)近平的成都足跡”等12個黨史黨性教育基地品牌基礎(chǔ)上，重點挖掘中共成都地方組織建立、投身社會主義“三線建設(shè)”到改革開放以來新時期的紅色地標，采取修繕革命舊址、布設(shè)初心館藏、建設(shè)黨史廣場等方式，持續(xù)豐富黨性教育實景課堂，引導(dǎo)廣大黨員銘記偉大歷史、傳承紅色基因、砥礪奮進新征程。

　　二是辦好有影響力的紅色活動。把“黨課開講啦”“初心講壇”等教育活動辦在基地上，開展“沿著習(xí)近平總書記的成都足跡”特色宣講、“蓉城先鋒·初心講壇”專題宣講、“微黨課進支部”普遍宣講2萬余場次，以基地為載體全覆蓋推動黨的二十大精神走近黨員群眾身邊。

　　三是做優(yōu)標準化的場景服務(wù)。圍繞增強“三會一課”的吸引力感染力，在全市各基地統(tǒng)一設(shè)置重溫入黨誓詞墻、組織生活活動室，因地制宜創(chuàng)新設(shè)置黨史長廊、精神譜系、思想領(lǐng)悟等場景，通過流程化引導(dǎo)、儀式感營造、定制化服務(wù)，確?；鶎狱h組織到基地嚴格按照黨章黨規(guī)要求嚴肅規(guī)范開展“三會一課”、主題黨日等組織生活。

　　聚焦實訓(xùn)教學(xué) 打造家門口的“素能加油站”

　　著眼將資源稟賦特色轉(zhuǎn)化為黨員教育培訓(xùn)優(yōu)勢，為黨員提素增能積極構(gòu)建現(xiàn)場教學(xué)支撐。

　　一是優(yōu)化分類布局。按照“合理布局、重點打造、錯位互補”原則，由市委組織部負責整體統(tǒng)籌規(guī)劃，23個區(qū)（市）縣、市級行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動發(fā)力，在黨史黨性教育基地基礎(chǔ)上，緊扣中央和省委、市委重大決策部署，劃分公園城市示范區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、天府文化等類別，布局首批市級黨員教育基地42個，多點串聯(lián)現(xiàn)場7條精品教學(xué)路線，形成“15分鐘”現(xiàn)場教學(xué)圈。

　　二是強化資源保障。每個基地按照“一支專兼結(jié)合的講解員隊伍、一個特色鮮明的教育主題、一份通俗易懂的教學(xué)手冊、一堂生動深刻的精品課程”的“四個一”標準做好隊伍、內(nèi)容、教材、課程建設(shè)，根據(jù)黨組織的不同行業(yè)領(lǐng)域和參觀學(xué)習(xí)需求，提供可搭配選擇的“現(xiàn)場教學(xué)菜單”，確保現(xiàn)場教學(xué)的針對性和有效性。

　　三是豐富教學(xué)形式?；仄毡榻y(tǒng)籌運用常規(guī)黨課、實景實物、新興媒體等資源，通過文字、圖片、聲音、影像等形式，促使黨員積極參與、主動思考、樂于體驗、增強本領(lǐng)。鼓勵有條件的基地借助多媒體聲光電技術(shù)同步演示，以情景再現(xiàn)、互動模擬等方式來還原故事、表現(xiàn)人物，打造AR、VR基地等“實境課堂”。

　　聚焦智慧賦能 融入全要素的“學(xué)習(xí)生態(tài)圈”

　　統(tǒng)籌全市基地資源，將基地搬上“手機端”，搭建可供選擇、規(guī)范教學(xué)的黨員教育新場景。

　　一是數(shù)據(jù)互融提升教學(xué)實踐便捷性。打通“黨教要素云圖”小程序與“蓉城先鋒”融媒體平臺數(shù)據(jù)，依托門類齊全、數(shù)量充足的基地矩陣，結(jié)合重點時間節(jié)點動態(tài)匹配基地推送。開辟“講師帶你研學(xué)基地”等學(xué)習(xí)專欄，開展訂單化現(xiàn)場教學(xué)，承接黨員培訓(xùn)班次，充分活化利用全市基地資源，不斷筑強黨員教育陣地支撐。

　　二是智能分析推動基地質(zhì)量循環(huán)提升。平臺通過全方位調(diào)度，實現(xiàn)“基地入駐、預(yù)約管理、教學(xué)評價、智能分析、反饋提升”全過程、精細化管理，運用大數(shù)據(jù)動態(tài)分析黨員研學(xué)情況，形成基地運行報告，強化點位考核，采取動態(tài)管理，“一點一策”升級打造，實現(xiàn)基地點位優(yōu)勝劣汰。

　　三是打通渠道構(gòu)建資源“生態(tài)圈”。結(jié)合全市“智慧黨建”平臺建設(shè)，鏈接師資、課件等管理平臺，構(gòu)建“講師＋講解員”的基地“雙講”機制，定期錄制教學(xué)課件，實現(xiàn)課件資源、講師與基地資源集成化推介，促進資源間良性互動，以優(yōu)質(zhì)資源體系保障黨員教育工作高質(zhì)量推進。