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四川省成都市:“三個聚焦”推動黨員教育基地建設

共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印 糾錯
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  近年來,四川省成都市深入學習貫徹習近平總書記“用好紅色資源賡續(xù)紅色血脈”的重要指示,認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》關(guān)于注重發(fā)揮黨員干部教育培訓基地等要求,著眼推動全市黨員教育培訓基地資源共建共享,破解基地資源統(tǒng)籌整合不夠、作用發(fā)揮不充分、鏈接開放程度不高等問題,探索建設一批集教育、學習、體驗、展示為一體的黨員教育基地,切實增強黨員教育培訓質(zhì)效。

  聚焦黨性淬煉 搭建規(guī)?;?ldquo;政治生活館”

  聚力發(fā)揮紅色陣地作用,以紅色基因鑄魂育人,有效提升基層黨組織政治功能和組織力。

  一是集成有辨識度的紅色資源。在持續(xù)擦亮“習近平的成都足跡”等12個黨史黨性教育基地品牌基礎上,重點挖掘中共成都地方組織建立、投身社會主義“三線建設”到改革開放以來新時期的紅色地標,采取修繕革命舊址、布設初心館藏、建設黨史廣場等方式,持續(xù)豐富黨性教育實景課堂,引導廣大黨員銘記偉大歷史、傳承紅色基因、砥礪奮進新征程。

  二是辦好有影響力的紅色活動。把“黨課開講啦”“初心講壇”等教育活動辦在基地上,開展“沿著習近平總書記的成都足跡”特色宣講、“蓉城先鋒·初心講壇”專題宣講、“微黨課進支部”普遍宣講2萬余場次,以基地為載體全覆蓋推動黨的二十大精神走近黨員群眾身邊。

  三是做優(yōu)標準化的場景服務。圍繞增強“三會一課”的吸引力感染力,在全市各基地統(tǒng)一設置重溫入黨誓詞墻、組織生活活動室,因地制宜創(chuàng)新設置黨史長廊、精神譜系、思想領(lǐng)悟等場景,通過流程化引導、儀式感營造、定制化服務,確?;鶎狱h組織到基地嚴格按照黨章黨規(guī)要求嚴肅規(guī)范開展“三會一課”、主題黨日等組織生活。

  聚焦實訓教學 打造家門口的“素能加油站”

  著眼將資源稟賦特色轉(zhuǎn)化為黨員教育培訓優(yōu)勢,為黨員提素增能積極構(gòu)建現(xiàn)場教學支撐。

  一是優(yōu)化分類布局。按照“合理布局、重點打造、錯位互補”原則,由市委組織部負責整體統(tǒng)籌規(guī)劃,23個區(qū)(市)縣、市級行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動發(fā)力,在黨史黨性教育基地基礎上,緊扣中央和省委、市委重大決策部署,劃分公園城市示范區(qū)建設、鄉(xiāng)村振興、社區(qū)治理、天府文化等類別,布局首批市級黨員教育基地42個,多點串聯(lián)現(xiàn)場7條精品教學路線,形成“15分鐘”現(xiàn)場教學圈。

  二是強化資源保障。每個基地按照“一支專兼結(jié)合的講解員隊伍、一個特色鮮明的教育主題、一份通俗易懂的教學手冊、一堂生動深刻的精品課程”的“四個一”標準做好隊伍、內(nèi)容、教材、課程建設,根據(jù)黨組織的不同行業(yè)領(lǐng)域和參觀學習需求,提供可搭配選擇的“現(xiàn)場教學菜單”,確保現(xiàn)場教學的針對性和有效性。

  三是豐富教學形式?;仄毡榻y(tǒng)籌運用常規(guī)黨課、實景實物、新興媒體等資源,通過文字、圖片、聲音、影像等形式,促使黨員積極參與、主動思考、樂于體驗、增強本領(lǐng)。鼓勵有條件的基地借助多媒體聲光電技術(shù)同步演示,以情景再現(xiàn)、互動模擬等方式來還原故事、表現(xiàn)人物,打造AR、VR基地等“實境課堂”。

  聚焦智慧賦能 融入全要素的“學習生態(tài)圈”

  統(tǒng)籌全市基地資源,將基地搬上“手機端”,搭建可供選擇、規(guī)范教學的黨員教育新場景。

  一是數(shù)據(jù)互融提升教學實踐便捷性。打通“黨教要素云圖”小程序與“蓉城先鋒”融媒體平臺數(shù)據(jù),依托門類齊全、數(shù)量充足的基地矩陣,結(jié)合重點時間節(jié)點動態(tài)匹配基地推送。開辟“講師帶你研學基地”等學習專欄,開展訂單化現(xiàn)場教學,承接黨員培訓班次,充分活化利用全市基地資源,不斷筑強黨員教育陣地支撐。

  二是智能分析推動基地質(zhì)量循環(huán)提升。平臺通過全方位調(diào)度,實現(xiàn)“基地入駐、預約管理、教學評價、智能分析、反饋提升”全過程、精細化管理,運用大數(shù)據(jù)動態(tài)分析黨員研學情況,形成基地運行報告,強化點位考核,采取動態(tài)管理,“一點一策”升級打造,實現(xiàn)基地點位優(yōu)勝劣汰。

  三是打通渠道構(gòu)建資源“生態(tài)圈”。結(jié)合全市“智慧黨建”平臺建設,鏈接師資、課件等管理平臺,構(gòu)建“講師+講解員”的基地“雙講”機制,定期錄制教學課件,實現(xiàn)課件資源、講師與基地資源集成化推介,促進資源間良性互動,以優(yōu)質(zhì)資源體系保障黨員教育工作高質(zhì)量推進。

發(fā)布時間:2023年01月05日 11:19 來源:“蓉城先鋒”微信公眾號 打印