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湖南省永州市新田縣:“三向發(fā)力”推動(dòng)黨員集中輪訓(xùn)實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”

共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印 糾錯(cuò)
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  為嚴(yán)格貫徹落實(shí)《2019-2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求,近期,湖南省永州市新田縣開展了2023年黨員集中輪訓(xùn)工作,全縣共11752名黨員參加輪訓(xùn)。此次培訓(xùn)根據(jù)農(nóng)村黨員需求和生產(chǎn)生活實(shí)際,通過(guò)不斷精煉課程內(nèi)容,創(chuàng)新授課形式,全覆蓋式的開展集中輪訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了學(xué)員從淺學(xué)到精學(xué),從被動(dòng)學(xué)向主動(dòng)學(xué)轉(zhuǎn)變,為打造出一支思想強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、服務(wù)好的基層黨員隊(duì)伍,助力鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  在課程內(nèi)容上聚焦“精”,變“漫灌法”為“精灌法”。根據(jù)每年對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨校調(diào)研走訪的報(bào)告,結(jié)合每季度開展黨建工作調(diào)研的反饋情況,精準(zhǔn)設(shè)置培訓(xùn)課程內(nèi)容,確保培訓(xùn)課程內(nèi)容既能緊緊圍繞時(shí)代主題,又能結(jié)合地方特點(diǎn),更好幫助農(nóng)村黨員將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作和生活中的實(shí)踐行動(dòng),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程內(nèi)容由“淺泛”向“精準(zhǔn)”轉(zhuǎn)變。精準(zhǔn)回應(yīng)時(shí)代關(guān)切。將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義精神、黨的二十大精神以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神列為集中輪訓(xùn)必學(xué)課程,開設(shè)《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神:譜寫新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新篇章》《堅(jiān)持以二十大精神為指引,用更實(shí)舉措推動(dòng)鄉(xiāng)村振興》等13節(jié)以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主題的黨課,確保課程內(nèi)容“黨性強(qiáng)”。精心挖掘本地題材。依托本地紅色資源,開設(shè)紅色革命文化教育課程,追尋紅色革命足跡,在小源舊址、蔣先云故居、西征公園等3個(gè)紅色革命文化教育基地搭建現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)課堂,確保課程內(nèi)容“黨味濃”。精細(xì)融入實(shí)際工作。通過(guò)參觀現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展示范點(diǎn),將書面教學(xué)轉(zhuǎn)化為黨員看得見的工作成果,讓學(xué)員在對(duì)比中尋找差距,開拓思路,確保課程內(nèi)容“可實(shí)踐”。打造了潭田產(chǎn)業(yè)發(fā)展、東升農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等8個(gè)先進(jìn)典型示范課程。

  在授課形式上注重“新”,變“填鴨式”為“沉浸式”。通過(guò)開展沉浸式、體驗(yàn)式、觀摩式等新的授課形式,將傳統(tǒng)的集中授課形式轉(zhuǎn)變成體驗(yàn)感更強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),互動(dòng)性更強(qiáng)的分組討論學(xué)習(xí),代入感更強(qiáng)的視頻教學(xué),有效解決參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性不高、參與度不夠、培訓(xùn)效果不明顯等問(wèn)題,引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員在不同形式的教學(xué)中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、主動(dòng)提問(wèn)。進(jìn)入基地現(xiàn)場(chǎng)學(xué),增長(zhǎng)學(xué)員新見識(shí)。依托驥村烏下村辣椒大棚種植基地、陶嶺辣椒生產(chǎn)基地、大坪塘柑橘種植基地等優(yōu)秀產(chǎn)業(yè)示范基地進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),把課堂延伸到田間地頭、工廠車間,為學(xué)員開闊思路、拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)。開展討論互動(dòng)學(xué),啟發(fā)學(xué)員新思考。針對(duì)話題性、規(guī)劃性較強(qiáng)的課程,如《新時(shí)代農(nóng)村黨員如何發(fā)揮作用》《如何助力基層黨建提質(zhì)增效》等課程,改變“老師講、學(xué)員聽”的單一教學(xué)形式,設(shè)置課堂討論、提問(wèn)、交流發(fā)言等環(huán)節(jié),變單向傳輸為多向互動(dòng),啟發(fā)學(xué)員新思考。觀摩影劇沉浸學(xué),帶給學(xué)員新體驗(yàn)。精選《挺進(jìn) 抗敵》《重生》《星火》《黨旗下的誓言》等12部經(jīng)典紅色革命電影,2臺(tái)紅色革命話劇表演,通過(guò)觀看電影和話劇表演,把不同時(shí)間的紅色革命故事和人物歸納到一個(gè)時(shí)間、空間,進(jìn)行交流、展現(xiàn),使學(xué)員和英雄人物、紅色故事零距離接觸,“沉浸”到紅色革命文化之中,切身感受到紅色革命文化氛圍。

  在講師隊(duì)伍上突出“廣”,變“單一化”為“多元化”。按照“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”的原則,通過(guò)從縣委黨校中選、從行業(yè)部門專業(yè)技術(shù)人員中推、從各類先進(jìn)典型中聘,堅(jiān)持優(yōu)中選優(yōu),組建了一支包含領(lǐng)導(dǎo)干部、技術(shù)人才和身邊榜樣共56人的復(fù)合型師資隊(duì)伍,供所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)根據(jù)自身實(shí)際情況邀請(qǐng)授課教師,有效解決師資結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)單一、教學(xué)內(nèi)容覆蓋不全等問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)講。針對(duì)年輕黨員、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、軟弱渙散黨組織較多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道),邀請(qǐng)6名擅長(zhǎng)政治理論教育、形勢(shì)政策教育和黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育的縣級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授課。從更廣的視角、更高的層面為學(xué)員講解先進(jìn)理論、最新政策和黨章黨規(guī)黨紀(jì),幫助學(xué)員提高政治思想,把準(zhǔn)政策方向,樹牢規(guī)矩意識(shí),為更好服務(wù)群眾打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。先進(jìn)典型示范講。堅(jiān)持把先進(jìn)典型、身邊榜樣作為開展學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材,用身邊事教育身邊人。選拔23名“兩優(yōu)一先”代表、黨員致富帶頭人、老戰(zhàn)士老黨員等先進(jìn)典型到課堂講座,激勵(lì)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)他們對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、愛崗敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)和價(jià)值追求。行業(yè)骨干分享講。從鄉(xiāng)村振興局、自然資源局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、住建局、交通局、教育局等行業(yè)部門,邀請(qǐng)27名業(yè)務(wù)骨干分享經(jīng)驗(yàn)、傳授心得,圍繞實(shí)際講做法、針對(duì)問(wèn)題講措施,提升學(xué)員專業(yè)化水平,提高學(xué)員解決基層問(wèn)題的能力。如開設(shè)了《發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì) 助力鄉(xiāng)村振興》《學(xué)習(xí)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化》等由行業(yè)骨干授課的課程。

發(fā)布時(shí)間:2023年04月07日 16:48 來(lái)源:紅星網(wǎng) 打印