為全力打造一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強、服務(wù)水平高、適應(yīng)基層治理需要的專業(yè)化網(wǎng)格員隊伍，黑龍江省佳木斯市建成全省首家網(wǎng)格學(xué)校，全面開展網(wǎng)格員職業(yè)能力培訓(xùn)，著力培養(yǎng)儲備職業(yè)化網(wǎng)格治理骨干力量。按照2023年度全市網(wǎng)格員培訓(xùn)計劃安排，4月16日至19日，在佳木斯市網(wǎng)格學(xué)校舉辦為期4天的第一期新任職黨員網(wǎng)格員培訓(xùn)示范班，選派部門骨干講解政策、邀請基層典型傳授經(jīng)驗、組織實地觀摩提升技能，有針對性地提升新任職網(wǎng)格員能力素質(zhì)和實踐本領(lǐng)。

　　精研課程，學(xué)做并舉重實效

　　針對新任職網(wǎng)格員特點，整合職能部門培訓(xùn)資源，精心研究、科學(xué)設(shè)置理論課、業(yè)務(wù)課、實踐課、廉政課，推動理論與實踐互促融合。

　　突出理論教育。將習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神作為必修課，邀請黨校教授講開班首課，引導(dǎo)網(wǎng)格員在學(xué)深悟透中提站位、明思路，在篤行實干中踐初心、擔使命，做到始終以新理論新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。

　　突出實踐鍛煉。著眼網(wǎng)格員基礎(chǔ)能力建設(shè)，重點圍繞計算機辦公軟件應(yīng)用、應(yīng)急救護實操、情緒疏導(dǎo)語言表達等基層治理實用技能，以模擬演練形式開展現(xiàn)場授課，在互動實踐中不斷提升實操能力。

　　突出案例教學(xué)。堅持問題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，重點圍繞社區(qū)社會工作方法、應(yīng)知應(yīng)會法律知識以及輿情收集研判、應(yīng)對處置等內(nèi)容，通過案例討論和解析實現(xiàn)信息、知識、經(jīng)驗、觀點的碰撞，有效啟迪網(wǎng)格員處理基層復(fù)雜問題思維，提高分析和解決具體問題的能力。

　　豐富形式，活化載體增實效

　　創(chuàng)新情景模擬、實地觀摩、結(jié)構(gòu)化研討等培訓(xùn)形式，切實提升參訓(xùn)學(xué)員互動參與度，確保培訓(xùn)內(nèi)容充分消化吸收。

　　在莊重儀式中錘煉黨性。將重溫入黨誓詞、同看紅色影片、同唱紅色歌曲、走進紅色教育基地等黨性教育內(nèi)容作為培訓(xùn)重要安排，劃分黨小組開展主題黨日活動，以組織生活的儀式感激發(fā)學(xué)員黨性意識和黨員觀念，堅定為民服務(wù)的理想信念。

　　在現(xiàn)場觀摩中汲取經(jīng)驗。選優(yōu)城區(qū)黨建工作有特色、基層治理有成效的先進典型作為實地觀摩教學(xué)點，組織學(xué)員先后到東風區(qū)警安社區(qū)、向陽區(qū)佳豐社區(qū)、郊區(qū)英俊街道黨群服務(wù)中心和愛視眼科商業(yè)網(wǎng)格黨組織工作驛站，實地學(xué)習居家養(yǎng)老、社區(qū)物業(yè)融合共建載體創(chuàng)建、網(wǎng)格服務(wù)經(jīng)濟商業(yè)體發(fā)展以及網(wǎng)格黨建成型經(jīng)驗和具體做法，在全方位、多領(lǐng)域走比看中啟發(fā)思考、深度學(xué)習，切實為網(wǎng)格員提能充電。

　　在互動分享中交流提高。堅持學(xué)思踐悟相結(jié)合，在全市范圍內(nèi)選取4名優(yōu)秀網(wǎng)格員面對面交流分享工作經(jīng)驗，以如何化解社區(qū)居民矛盾糾紛為主題創(chuàng)新開展無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，邀請資深優(yōu)秀社區(qū)工作者擔任評審組，學(xué)員代表的分享交流喚起廣泛共鳴，有針對性的思路舉措為日后妥善處理同類問題明晰了方向、教會了方法。

　　從嚴管理，剛性約束促實效

　　將嚴肅學(xué)習培訓(xùn)紀律貫穿教學(xué)、管理各環(huán)節(jié)全過程，錘煉嚴實作風，保障培訓(xùn)實效。

　　學(xué)前明示紀律。市民政局領(lǐng)導(dǎo)進行開班動員，第一時間對學(xué)員開展入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)員珍惜集中充電機會，在培訓(xùn)班學(xué)員手冊、微信工作群中明確學(xué)員管理紀律要求，切實把紀律規(guī)矩挺在前面。

　　集中封閉管理。借助網(wǎng)格學(xué)校成熟辦學(xué)條件，實行封閉食宿制教學(xué)，課堂授課、交流研討、組織生活、現(xiàn)場教學(xué)均在學(xué)校統(tǒng)一安排下有序開展，強化課堂紀律管理，嚴格請銷假制度，用“嚴”的紀律標尺保障“實”的學(xué)習效果。

　　跟進培養(yǎng)督導(dǎo)。組織部門全程派員跟班，采取“實名簽到、學(xué)時統(tǒng)計、理論測試”相結(jié)合的方式，實時跟進參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習進度和質(zhì)量，在共同學(xué)習、共同研討、共同生活中近距離考察識別網(wǎng)格員，及時發(fā)現(xiàn)和儲備網(wǎng)格治理優(yōu)秀人才。