近年來(lái)，江蘇省常州經(jīng)開(kāi)區(qū)以運(yùn)河黨建文化示范帶建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新打造“運(yùn)河邊黨課”黨員教育特色品牌，以示范式、體驗(yàn)式、實(shí)境式、行走式“四大課堂”為抓手，通過(guò)“眼觀、耳聽(tīng)、身歷、心悟”等教學(xué)模式，整合運(yùn)河兩岸豐富的紅色資源，廣泛發(fā)動(dòng)紅色宣講員隊(duì)伍送教到公園廣場(chǎng)、工廠車間、田間地頭，以群眾語(yǔ)言、親身感悟和樸實(shí)情感促使黨的二十大精神深入人心，全面提升黨員教育質(zhì)效。

　　一、搭建“示范式”課堂，強(qiáng)引領(lǐng)聚人心，黨員教育更具“真味”。邀請(qǐng)黨校老師、專家學(xué)者、黨組織書記、黨員骨干、先進(jìn)典型等參與到黨員教育中來(lái)，建立“師資庫(kù)”和“宣講團(tuán)”，圍繞最新政策理論、基層黨組織建設(shè)等課題，突出政治引領(lǐng)這個(gè)首要功能，放大黨課教育培根鑄魂、凝心聚力的突出作用。在黨的二十大召開(kāi)之后，黨員教育在全區(qū)上下不斷升溫，引發(fā)黨員干部熱烈反響，各基層黨組織掀起學(xué)習(xí)討論的新高潮，通過(guò)“運(yùn)河邊黨課”深刻領(lǐng)會(huì)和把握學(xué)習(xí)黨的二十大精神的重大意義和目標(biāo)要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、汲取精神力量，以勇挑大梁、勇?lián)姑陌簱P(yáng)姿態(tài)投身工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的有效方法和實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)經(jīng)開(kāi)區(qū)高質(zhì)量發(fā)展奮勇?tīng)?zhēng)先。

　　二、搭建“沉浸式”課堂，擔(dān)使命憶初心，黨員教育更具“原味”。深入挖掘“一河兩岸”豐富的紅色資源，充分利用戚機(jī)廠、戚電廠、大明廠三個(gè)百年老廠，以及運(yùn)河黨建文化公園、黨群服務(wù)中心、網(wǎng)格黨群直通站、龍城紅色驛站等黨建陣地，開(kāi)設(shè)沉浸式課堂，以實(shí)地參觀、事跡講述等多種形式，調(diào)動(dòng)基層黨員“看、聽(tīng)、說(shuō)”立體式感官觸動(dòng)，激活黨員教育新模式。“沉浸式”的黨員教育，深化拓展了運(yùn)河沿岸紅色教育基地內(nèi)核，在實(shí)踐課程當(dāng)中引發(fā)廣大黨員的深刻共鳴。“通過(guò)實(shí)地參觀戚機(jī)廠、戚電廠、大明廠等一批工業(yè)遺存，帶給我們黨員學(xué)習(xí)的全新體驗(yàn)，進(jìn)一步領(lǐng)略了紅色文化的獨(dú)特魅力。”一位前來(lái)參觀的黨員這樣說(shuō)道。常州經(jīng)開(kāi)區(qū)將豐富的工業(yè)遺存轉(zhuǎn)化為紅色資源，做好紅色歷史的研究員、紅色文化的傳播員和紅色家園的守護(hù)員，引導(dǎo)廣大黨員從紅色傳承中獲得信仰力量，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力。

　　三、搭建“實(shí)境式”課堂，接地氣入民心，黨員教育更具“土味”。探索打造“行走的課堂”，充分挖掘身邊的黨員模范、勞模代表、志愿先鋒，建立運(yùn)河紅色文旅志愿解說(shuō)隊(duì)，將黨員教育從“會(huì)場(chǎng)”向“現(xiàn)場(chǎng)”延伸，把課堂搬到工廠車間、設(shè)在項(xiàng)目一線、建在公園廣場(chǎng)，把自身的心得感悟轉(zhuǎn)化為生動(dòng)教材，推動(dòng)黨員主動(dòng)參與、分享、交流，以“雙向互動(dòng)”的靈活形式為黨員干部“充電加油”，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。2022年，龍城紅色驛站服務(wù)體系的建立為新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體提供了理論學(xué)習(xí)的新陣地，經(jīng)開(kāi)區(qū)將黨課嵌入技能培訓(xùn)、職業(yè)認(rèn)定、休息充電等過(guò)程，切實(shí)增強(qiáng)新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體職業(yè)認(rèn)同感和社會(huì)融入感。常駐藍(lán)山湖社區(qū)第一網(wǎng)格直通站的快遞員張師傅表示，“現(xiàn)在的黨課活動(dòng)比以前更加豐富多彩了，就在網(wǎng)格黨群直通站，不定期會(huì)有退休的老黨員過(guò)來(lái)開(kāi)講，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常方便，休息的時(shí)候常會(huì)去聽(tīng)一聽(tīng)。”

　　四、搭建“指尖式”課堂，抓質(zhì)效促同心，黨員教育更具“鮮味”。主動(dòng)順應(yīng)新媒體迅猛發(fā)展下黨員學(xué)習(xí)的習(xí)慣特點(diǎn)，利用線上黨群服務(wù)中心、微信公眾號(hào)等載體，拓寬“線上＋線下”教育渠道，以“快、全、準(zhǔn)”為定位，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的最新理論和黨中央決策部署，定時(shí)定期推送有關(guān)黨員教育的優(yōu)質(zhì)文章、圖文漫畫資料、黨課視頻直播等學(xué)習(xí)資源，制播黨課作品，開(kāi)設(shè)“云端黨課”，積極延伸黨課觸角，推動(dòng)黨員足不出戶隨時(shí)隨地開(kāi)展教育學(xué)習(xí)，打破學(xué)習(xí)時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)從“面對(duì)面”授課到“面對(duì)屏”授課。黨員在家門口、崗位邊也可以同步跟學(xué)，在言傳身教、身臨其境之中接受精神洗禮，進(jìn)而不斷增強(qiáng)黨性意識(shí)，真正做到震撼思想、觸及靈魂，促進(jìn)理論素養(yǎng)的全面躍升。