2022年以來(lái)，山西省長(zhǎng)治市平順縣按照“全員、精準(zhǔn)、有效”要求，著力構(gòu)建立體化、多元化、系統(tǒng)化、實(shí)效化、規(guī)范化“五化聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)體系，持續(xù)推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。

　　建強(qiáng)“1＋3＋N”培訓(xùn)陣地，提升黨員教育“硬實(shí)力”。“1”，即發(fā)揮縣委黨校“主陣地”作用，依托紀(jì)蘭黨性教育基地、西溝展覽館等紅色教育資源，開(kāi)展體驗(yàn)式教學(xué)，推動(dòng)紅色教育入腦入心。“3”，即重點(diǎn)建設(shè)陽(yáng)高鄉(xiāng)、虹梯關(guān)鄉(xiāng)、玉峽關(guān)鎮(zhèn)3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，方便全縣近一半農(nóng)村黨員就近進(jìn)黨校培訓(xùn)。“N”，即重點(diǎn)打造黨性教育、基層黨建、鄉(xiāng)村旅游、森林防火等10個(gè)類型11個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。

　　加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，是提升黨員教育工作水平的重要抓手。平順縣建強(qiáng)“三支隊(duì)伍”，打造多元化培訓(xùn)師資。建強(qiáng)縣級(jí)師資隊(duì)伍，利用“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)，從機(jī)關(guān)干部、基層黨組織書(shū)記等擇優(yōu)選聘，組建縣級(jí)師資隊(duì)伍。建好導(dǎo)師幫帶隊(duì)伍，從工作經(jīng)驗(yàn)豐富的“土專家”、鄉(xiāng)村振興優(yōu)秀帶頭人中，擇優(yōu)確定150人，組建導(dǎo)師幫帶隊(duì)伍。用活外聘師資隊(duì)伍，用好省、市師資庫(kù)，讓基層共享教學(xué)資源。

　　陣地強(qiáng)，師資優(yōu)，更要課程好。該縣堅(jiān)持政治導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、實(shí)效導(dǎo)向，科學(xué)設(shè)置“農(nóng)村基層干部·鄉(xiāng)村振興”“流動(dòng)黨校進(jìn)基層、普通黨員進(jìn)黨校”等系列主題套餐課程。同時(shí)，不斷豐富“課件庫(kù)”，打造《初心課堂》《弘揚(yáng)勞模精神 講好紀(jì)蘭故事》等精品黨課17部，制作精品黨員教育電視片6部。

　　創(chuàng)新黨員培訓(xùn)模式，讓黨員教育走“新”更走“心”。平順縣探索“五種”培訓(xùn)模式，打造硬核黨員隊(duì)伍。做實(shí)“課堂＋基地”實(shí)訓(xùn)模式，發(fā)揮鄉(xiāng)村治理11個(gè)實(shí)訓(xùn)基地、29個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)作用，采取“書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)”等方式，讓基層黨員干部在實(shí)踐中長(zhǎng)本領(lǐng)、增才干。推出“主修課＋自選課”點(diǎn)單模式，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、縣直部門負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、縣委黨校專兼職教師備好66門課程，供基層黨員干部“選修”。實(shí)行“線下＋線上”相結(jié)合培訓(xùn)模式，“線下”開(kāi)展黨校集中輪訓(xùn)、專題輔導(dǎo)講座。建立“部門系統(tǒng)培訓(xùn)＋骨干現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)”模式，抓好部門內(nèi)部培訓(xùn)、系統(tǒng)垂直培訓(xùn)，抽調(diào)縣委黨校、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等部門業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任教員，深入開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)。推行“一對(duì)一”導(dǎo)師精準(zhǔn)幫帶模式，對(duì)新到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的年輕干部、新進(jìn)村“兩委”班子的農(nóng)村干部等開(kāi)展分類精準(zhǔn)幫帶，幫助他們提升政治素質(zhì)、專業(yè)能力和實(shí)踐技能。

　　完善制度，是加強(qiáng)黨員教育的保障。平順縣建立黨員培訓(xùn)管理機(jī)制，做到訓(xùn)前有調(diào)查、訓(xùn)期有監(jiān)督、訓(xùn)后有考評(píng)，不斷提高教育培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。創(chuàng)新黨員培訓(xùn)考評(píng)機(jī)制，對(duì)黨員干部在培訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)考評(píng)，提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。完善培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，采取座談交流、走訪了解等方式，對(duì)黨員干部培訓(xùn)后返崗運(yùn)用情況進(jìn)行跟蹤了解，最大程度提升黨員教育培訓(xùn)實(shí)效。