國(guó)家鄉(xiāng)村振興局政策法規(guī)司堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的重要舉措，精心安排、創(chuàng)新方法，通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)作表率、個(gè)人自學(xué)讀原著、小組研學(xué)固根基、督導(dǎo)促學(xué)補(bǔ)短板、活動(dòng)助學(xué)增實(shí)效，營(yíng)造了濃厚學(xué)習(xí)氛圍，取得了良好效果。

　　領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)作表率。緊扣主題教育學(xué)習(xí)重點(diǎn)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，司班子成員通過專題輔導(dǎo)及時(shí)學(xué)、讀書班集中學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課交流學(xué)、結(jié)合調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)學(xué)等方式，在學(xué)習(xí)時(shí)間和精力的投入上為全司黨員作出表率。司班子成員在原文領(lǐng)學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三農(nóng)”工作的最新指示精神基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)習(xí)主題就全司工作及分管領(lǐng)域工作進(jìn)行研討，組織交流學(xué)習(xí)體會(huì)和改進(jìn)工作的思路措施。各處室負(fù)責(zé)人作為各黨小組的組長(zhǎng)，帶頭深研細(xì)讀，積極參加支部讀書活動(dòng)，主動(dòng)參加交流研討，帶動(dòng)全體黨員干部積極學(xué)習(xí)。

　　個(gè)人自學(xué)讀原著。全司黨員干部把原原本本仔細(xì)研讀學(xué)習(xí)材料貫穿個(gè)人自學(xué)始終，通過逐字逐句讀、入腦入心學(xué)、由淺入深悟，從原著中領(lǐng)會(huì)其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，通過經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)，進(jìn)一步升華了“為黨和人民擔(dān)當(dāng)什么”“怎樣扛好旗幟、當(dāng)好棟梁”的認(rèn)識(shí)，“建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”“實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”的志氣更堅(jiān)、底氣更足，“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)”的使命感責(zé)任感更強(qiáng)。黨員干部根據(jù)個(gè)人實(shí)際制定自學(xué)計(jì)劃，詳細(xì)列出時(shí)間表和任務(wù)圖，主動(dòng)解決“工學(xué)矛盾”，充分利用碎片化時(shí)間，把理論學(xué)習(xí)融入日常工作生活。

　　小組研學(xué)固根基。以黨小組為單位，細(xì)化深化理論學(xué)習(xí)工作安排，制定學(xué)習(xí)清單，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)篇目、時(shí)間安排和任務(wù)要求，每周組織召開學(xué)習(xí)討論會(huì)，通過精讀、細(xì)讀、研讀，深刻理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。各黨小組結(jié)合工作實(shí)際和個(gè)人興趣，成立專題讀書班，圍繞“貫徹黨的二十大精神”“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨”交流認(rèn)識(shí)體會(huì)，切實(shí)做好理論學(xué)習(xí)成果的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化。

　　督導(dǎo)促學(xué)補(bǔ)短板。黨支部堅(jiān)持學(xué)習(xí)要求，強(qiáng)化日常督導(dǎo)，督促黨小組和黨員干部把必讀書目納入集中學(xué)習(xí)安排和自學(xué)計(jì)劃，不定期調(diào)度各黨小組學(xué)習(xí)進(jìn)度，安排支委成員參加黨小組學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，抽查個(gè)人自學(xué)情況，及時(shí)防止和糾正集中學(xué)習(xí)質(zhì)量不高和個(gè)人自學(xué)有所放松的情況。同時(shí)，以黨小組為單位，針對(duì)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、學(xué)習(xí)鉆勁不足理論聯(lián)系實(shí)際不夠等問題，組織每個(gè)黨員主動(dòng)檢視自己，認(rèn)真開展自查，準(zhǔn)確認(rèn)領(lǐng)問題，切實(shí)整改提高。

　　活動(dòng)助學(xué)增實(shí)效。黨支部積極擴(kuò)展思路，組織開展主題黨日，運(yùn)用紅色資源砥礪理想信念和初心使命。與發(fā)展中心黨支部開展支部聯(lián)學(xué)，雙方立足自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)，交流研究成果、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、分享學(xué)習(xí)感悟、明確努力方向，進(jìn)而達(dá)到學(xué)習(xí)資源互補(bǔ)、學(xué)習(xí)成果共享。與結(jié)對(duì)幫扶的甘肅省渭源縣會(huì)川鎮(zhèn)羅家磨村黨支部開展線上學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。通過豐富學(xué)習(xí)載體和學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)黨員干部同步學(xué)、結(jié)合學(xué)、沉浸學(xué)，真正把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的思想武器。