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近年來(lái),安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),將黨課作為開(kāi)展黨員教育工作的重要內(nèi)容,把開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng)作為保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性的重要手段,通過(guò)傳承“紅色基因”、壯大“紅色力量”、夯實(shí)“紅色陣地”等,讓基層黨課春風(fēng)化雨、浸潤(rùn)人心。
傳承“紅色基因”,把準(zhǔn)黨課創(chuàng)作“方向標(biāo)”。注重從中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系中汲取創(chuàng)作源泉,精心攝制紅色主題黨課,引導(dǎo)黨員干部賡續(xù)紅色血脈,踐行使命擔(dān)當(dāng)。深入挖掘合肥市城區(qū)第一個(gè)中共黨小組——十顆椿紅色資源,匠心拍攝《時(shí)光作渡心如初》黨史專(zhuān)題黨員教育電視片,獲全市黨員教育電視片觀摩交流一等獎(jiǎng)。系統(tǒng)梳理合肥解放歷史脈絡(luò),精心組織拍攝《探尋身邊的紅色密碼》專(zhuān)題黨課,入選全國(guó)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件庫(kù),并在全省“展現(xiàn)新?tīng)顟B(tài)、奮進(jìn)新征程”主題微黨課征集展播活動(dòng)中獲評(píng)“精品黨課”。圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,拍攝“學(xué)習(xí)黨的二十大 今天我來(lái)講”主題黨課,持續(xù)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。堅(jiān)持以身邊事教育身邊人,深挖全區(qū)在抗疫、防汛等急難險(xiǎn)重任務(wù)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,先后拍攝《我的抗疫日記》等黨員教育電視片,通過(guò)“小切口”講好“大故事”,進(jìn)一步激發(fā)黨員干部學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱情和干勁。
壯大“紅色力量”,培育黨課宣講“專(zhuān)家?guī)?rdquo;。積極選拔培育黨課講授主體,聚合宣講力量,努力打造理論素養(yǎng)深厚、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、來(lái)源渠道廣泛的宣講主力軍。成立區(qū)委“一線為民”理論宣講團(tuán),積極整合轄區(qū)內(nèi)宣講資源,動(dòng)員近萬(wàn)名黨員干部、專(zhuān)家學(xué)者等加入宣講隊(duì)伍。創(chuàng)建由市派黨建指導(dǎo)員、退休老干部、退役軍人等組成的“紅星宣講團(tuán)”,不斷壯大宣講力量。組織黨員干部進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò),圍繞黨史學(xué)習(xí)教育、黨的創(chuàng)新理論、基層治理、鄉(xiāng)村振興等主題開(kāi)展黨課宣講,用鮮活語(yǔ)言、生動(dòng)形式推動(dòng)黨的二十大精神“飛入尋常百姓家”。連續(xù)開(kāi)展二十三屆“書(shū)記講黨課”活動(dòng),推動(dòng)黨組織書(shū)記講黨課制度化、規(guī)范化、常態(tài)化,引導(dǎo)廣大黨員立足崗位爭(zhēng)先鋒、履職盡責(zé)做貢獻(xiàn)。邀請(qǐng)老黨員、老戰(zhàn)士、“光榮在黨50年”紀(jì)念章獲得者等走進(jìn)廬陽(yáng)區(qū)新四軍紀(jì)事微館開(kāi)展“黨課開(kāi)講啦”活動(dòng),教育黨員干部銘記歷史、緬懷先烈,以史鑒今、砥礪前行。
夯實(shí)“紅色陣地”,拓展黨課傳播“新路徑”。圍繞推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化,深入挖掘轄區(qū)紅色資源,打造黨員干部和居民群眾身邊的“精神家園”。將拱辰橋死難者紀(jì)念碑、南門(mén)小學(xué)、老市政府大樓等紅色遺跡、特色地標(biāo)串點(diǎn)成線,形成9條“紅色密碼”探尋路線,以文史專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)黨員群眾走訪講解的形式搭建“行走的紅色課堂”,將紅色資源活化為可看、可聽(tīng)、可參與的黨課教材。打造區(qū)級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育館,收集展陳與廬陽(yáng)密切相關(guān)的革命文物、老圖片、老物件70余件,常態(tài)化組織基層黨員和商圈、樓宇、項(xiàng)目工地等流動(dòng)黨員較為集中的單位實(shí)地參觀學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)黨史的代入感、沉浸感。結(jié)合推進(jìn)新就業(yè)群體黨建工作,設(shè)置107處“歇歇角”,常態(tài)化開(kāi)展黨課播放、宣講工作,讓“歇歇角”成為快遞小哥、網(wǎng)約車(chē)司機(jī)等“兩新”群體理論的補(bǔ)給站、思想的加油站。
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