習(xí)近平總書記指出：“調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。”調(diào)查研究是深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內(nèi)容。調(diào)查研究的方法有很多，其中包括文獻調(diào)研法。文獻調(diào)研法就是圍繞特定的調(diào)研主題與問題，搜集和分析研究各種現(xiàn)存的文獻資料，從中選取信息，以達到調(diào)研目的。在文獻資料中，地方志是非常重要的內(nèi)容。地方志被譽為“一地之百科全書”“一方之全史”，具有存史功能，能將一定地域內(nèi)的自然、經(jīng)濟、政治、文化、社會和民俗等方面的歷史和現(xiàn)狀用文字記錄下來、保存下去，供今人和后人查閱參考；具有資治功能，能為領(lǐng)導(dǎo)干部和決策機構(gòu)科學(xué)決策提供依據(jù)。

　　早在地方工作時，習(xí)近平同志就有細(xì)讀地方志的習(xí)慣。習(xí)近平同志在福建工作時指出：“我們這樣看情況、聽匯報是不夠的，還要看歷史。一個縣的歷史最好的體現(xiàn)就是縣志，府志則更為全面，里面既寫正面人物，也寫反面人物，我們一看就知道這個地方發(fā)生過什么事，可以從中有所借鑒。”習(xí)近平同志到浙江工作后，每到一地調(diào)研，都會讓當(dāng)?shù)販?zhǔn)備縣志，往往翻閱至后半夜，第二天與大家的交流座談也經(jīng)常以縣志里的內(nèi)容為話頭。習(xí)近平同志履新上海不久，就讓市委辦公廳找相關(guān)部門給他提供一套上海地方志。習(xí)近平總書記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，要求黨員干部干事創(chuàng)業(yè)必須實事求是、求真務(wù)實，并且舉了1941年8月毛澤東同志主持起草《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》的例子。習(xí)近平總書記指出：“這個決定還提出了不少調(diào)查研究的具體方法，包括邀集有經(jīng)驗的人開調(diào)查會，個別口頭詢問，收集縣志、府志、省志、家譜加以研究等。這些要求和方法，至今仍然具有重要啟示意義。”習(xí)近平總書記的重要論述，為我們在調(diào)查研究中發(fā)揮好地方志作用提供了重要遵循。

　　用好地方志有利于參考?xì)v史信息。調(diào)查研究旨在把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對策提實，通過正確決策真正把問題解決好。作出正確決策，既需要加強現(xiàn)實研究，也需要參考?xì)v史信息。充分發(fā)揮地方志的作用，增強歷史思維做調(diào)查研究，不僅可以看到“現(xiàn)在”，還能參照“從前”，更能以史為鑒決策“未來”。

　　用好地方志有利于汲取治理智慧。古人云：“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒。”地方志記錄前人處理政事的得失，興亡成敗盡在其中。在調(diào)查研究中，將下沉一線時看到的聽到的，與地方志記錄的先賢治理地方的智慧和經(jīng)驗結(jié)合起來，有利于領(lǐng)導(dǎo)干部“鑒覽得其要”“發(fā)施得其宜”，正確地指導(dǎo)工作，不斷提高解決問題的實效。

　　用好地方志有利于提升自身修養(yǎng)。史學(xué)家章學(xué)誠說：“史志之書，有裨風(fēng)教者，原因傳述忠孝節(jié)義，凜凜烈烈，有聲有色，使百世而下，怯者勇生，貪者廉立。”領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究時閱讀地方志，除了能對當(dāng)?shù)亓鱾魇穬缘臍v史名人、民俗民風(fēng)有更深刻的了解，還能對標(biāo)先賢涵養(yǎng)品格。閱讀地方志能讓我們明白做什么樣的人、做什么樣的官才會永存史冊，才會讓老百姓念念不忘。要以地方志中的先進人物為楷模、以反面典型為鑒戒，不斷提升自我修養(yǎng)。