近年來，云南省楚雄州雙柏縣緊扣高質(zhì)量發(fā)展所需、基層干部能力所缺，積極探索推行“三餐制”教育培訓(xùn)模式，精準(zhǔn)靈活培訓(xùn)、嚴(yán)格規(guī)范管理，著力鍛造一支政治過硬、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

　　聚焦“三種需求”精準(zhǔn)“配餐”。聚焦組織需求、崗位需求、干部需求，精準(zhǔn)鎖定培訓(xùn)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“供需”有效匹配、無縫對(duì)接。聚焦組織需求長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。立足干部教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性職能定位，每年初組建專題調(diào)研組深入縣級(jí)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線開展培訓(xùn)需求調(diào)研，組織各單位主動(dòng)申報(bào)培訓(xùn)計(jì)劃，多方參考、精心制定全縣年度黨員和干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確縣委主體班次，壓實(shí)縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委自主辦班責(zé)任，整合黨員、干部、公務(wù)員、事業(yè)人員等培訓(xùn)資源，上下貫通、左右協(xié)調(diào)“一盤棋”推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作。2023年以來，舉辦各類培訓(xùn)班57期共培訓(xùn)9947人次。聚焦崗位需求補(bǔ)缺賦能。緊扣縣委“項(xiàng)目落地年”“全民招商年”“干部能力提升年”，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和項(xiàng)目、招商崗位干部能力所缺，制定《雙柏縣“干部能力提升年”實(shí)施方案》，實(shí)施學(xué)習(xí)、講比、實(shí)踐、調(diào)研、幫帶“五大提能行動(dòng)”，細(xì)化16條具體措施，從政治素養(yǎng)、專業(yè)本領(lǐng)、語言表達(dá)能力等方面全方位提升縣鄉(xiāng)村組干部綜合能力素質(zhì)。聚焦干部需求“滴灌”培養(yǎng)。圍繞實(shí)施年輕干部工程，針對(duì)年輕干部思想淬煉不足、黨性磨練不夠、工作經(jīng)驗(yàn)缺乏等問題，精挑細(xì)選75名“90年”左右的優(yōu)秀年輕干部，分2期舉辦學(xué)期1個(gè)月的青年干部班培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來＋走出去”“專題學(xué)＋實(shí)踐練”“坐著聽＋上臺(tái)講”“訪談學(xué)＋互動(dòng)學(xué)”等形式對(duì)優(yōu)秀年輕干部進(jìn)行跟進(jìn)培訓(xùn)、重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　用好“三支隊(duì)伍”靈活“送餐”。堅(jiān)持“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合、資源共享”的原則，用好用活“本土專家”、宣講隊(duì)員、名師學(xué)者“三支隊(duì)伍”，靈活多樣開展干部教育培訓(xùn)。“本土專家”手把手教業(yè)務(wù)。探索開設(shè)“虎鄉(xiāng)大講堂”“局長(zhǎng)講堂、股長(zhǎng)講堂”，每月2期常態(tài)化開展集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)縣級(jí)部門主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和股所長(zhǎng)組成“本土專家”講師團(tuán)，上臺(tái)講政策、教業(yè)務(wù)、傳方法，確保參訓(xùn)人員聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得了。截至目前，共舉辦“虎鄉(xiāng)大講堂”“局長(zhǎng)講堂、股長(zhǎng)講堂”19期培訓(xùn)7076人次。宣講隊(duì)員全覆蓋講思想。依托縣委宣講團(tuán)、“查姆”宣講團(tuán)，邀請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生“井岡山精神”宣講團(tuán)、“兩彈一星”宣講團(tuán)，組建青年宣講小分隊(duì)、文藝宣講“輕騎兵”“銀發(fā)宣講團(tuán)”、紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)等宣講隊(duì)伍，以“七講”活動(dòng)為抓手，用鄉(xiāng)音土語把新思想講深說透，讓黨的創(chuàng)新理論深入人心。截至目前，開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神專題宣講2046場(chǎng)次受眾達(dá)8.9萬余人次。名師學(xué)者引領(lǐng)式拓展理念。建立專家學(xué)者師資庫(kù)，根據(jù)班次需求以“選學(xué)菜單”形式把專家學(xué)者“請(qǐng)進(jìn)來”現(xiàn)場(chǎng)授課；搶抓?？h合作、滬滇協(xié)作契機(jī)，常態(tài)化把干部“送出去”求學(xué)“取經(jīng)”；用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、干部在線、云嶺先鋒等線上學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，多元彌補(bǔ)本土師資短板，以各類專家名師的新理念啟迪新思維、新眼界拓展新見識(shí)。2023年以來，邀請(qǐng)?jiān)颇鲜∩鐣?huì)科學(xué)院專家、昆明理工大學(xué)、云南大學(xué)教授等25名專家學(xué)者到雙柏現(xiàn)場(chǎng)授課，分3批次選派136名干部赴上海嘉定區(qū)、南京大學(xué)培訓(xùn)；組織1174名公務(wù)員參加云南省基層公務(wù)員能力提升“云課堂”培訓(xùn)26期，組織963名干部參加網(wǎng)上專題培訓(xùn)。

　　抓實(shí)“三個(gè)環(huán)節(jié)”細(xì)致“品餐”。抓細(xì)抓實(shí)干部教育訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后“三個(gè)環(huán)節(jié)”管理，有效確保訓(xùn)實(shí)訓(xùn)好。做好訓(xùn)前精細(xì)管理。以調(diào)訓(xùn)前、中、后三個(gè)維度系統(tǒng)修改制定全縣干部調(diào)訓(xùn)管理“五條鐵律”，從收到調(diào)訓(xùn)第一時(shí)間報(bào)告、簡(jiǎn)化調(diào)訓(xùn)審批流程、跟蹤培訓(xùn)期間表現(xiàn)、落實(shí)學(xué)前紀(jì)律提醒、違規(guī)調(diào)訓(xùn)追責(zé)等方面細(xì)化流程管理，避免縣委干教委與行業(yè)主管部門同時(shí)多頭調(diào)訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)等問題，確保干部調(diào)訓(xùn)情況隨時(shí)掌握、選派精準(zhǔn)公平、審批及時(shí)有效。2023年以來，組織各級(jí)各類調(diào)訓(xùn)108期參訓(xùn)389人次。做實(shí)訓(xùn)中“兩定”考核。堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)治學(xué)治教，嚴(yán)格執(zhí)行干部教育培訓(xùn)定量考核和定性考核相結(jié)合，采取百分制量化考評(píng)，其中考勤、閉卷考試、研討、心得各占40％、30％、20％、10％，總成績(jī)低于70分或請(qǐng)假學(xué)時(shí)超過總學(xué)時(shí)1/7的學(xué)員，視為培訓(xùn)不合格，并列入適當(dāng)班次補(bǔ)訓(xùn)。根據(jù)“兩定”考核結(jié)果，以得分高低按學(xué)員總數(shù)15％的比例評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員，在嚴(yán)督實(shí)考中提高培訓(xùn)效果。做優(yōu)訓(xùn)后跟蹤反饋。健全完善干部教育培訓(xùn)反饋制度，組織學(xué)員在結(jié)業(yè)式上開展交流研討、結(jié)業(yè)測(cè)試，以述學(xué)、考學(xué)了解掌握培訓(xùn)效果；圍繞授課講師、課程設(shè)置、教學(xué)模式等內(nèi)容，以發(fā)放問卷調(diào)查等形式開展參訓(xùn)學(xué)員意見建議征集，為優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容提供有益參考。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)檔案管理，按照“一班一檔”“一人一表一證”進(jìn)行造冊(cè)建卡，為干部考核考察、晉升任用、評(píng)先選優(yōu)提供參考依據(jù)。