黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)對(duì)標(biāo)《2019—2023年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，堅(jiān)持“基層黨員在哪里，黨員教育就跟進(jìn)到哪里”，錨定“制度建設(shè)、教育形式、工作保障”精準(zhǔn)發(fā)力，不斷推升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。

　　在制度建設(shè)上發(fā)力 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　聚焦建章立制，壓實(shí)工作職責(zé)，制定《建華區(qū)黨員教育培訓(xùn)制度》《建華區(qū)黨員教育管理聯(lián)席會(huì)制度》，成立由區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)直屬機(jī)關(guān)工委及區(qū)委黨校組成的建華區(qū)黨員教育管理工作協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組。聚焦評(píng)議考核，落實(shí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任，將黨員教育培訓(xùn)納入黨委（黨組）、黨工委書記抓基層黨建工作述職評(píng)議的重要考核內(nèi)容，建立區(qū)委組織部抓統(tǒng)籌謀劃、各黨委（黨組）黨工委抓督促指導(dǎo)、基層各黨組織抓具體落實(shí)的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”制度。聚焦理論武裝，突出首要任務(wù)，每年年初制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，基層黨組織結(jié)合黨員日常教育管理認(rèn)真抓好落實(shí)。五年來，齊齊哈爾市建華區(qū)累計(jì)組織培訓(xùn)活動(dòng)1374場(chǎng)次，培訓(xùn)黨員超3.3萬人次，完成全區(qū)黨員普遍輪訓(xùn)。

　　在教育形式上發(fā)力 創(chuàng)新方式方法

　　聚焦“引進(jìn)來”，開展特色課堂，邀請(qǐng)區(qū)委常委和區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)代表走進(jìn)黨校課堂，廣大黨員干部圍繞中心工作提升履職盡責(zé)能力，將“特色課堂”融入不同領(lǐng)域黨員干部教育培訓(xùn)，五年來，累計(jì)開設(shè)“特色課堂”21期。聚焦“走出去”，開展實(shí)訓(xùn)參觀，組織黨員干部走進(jìn)建華區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)教育主題教室、東市場(chǎng)社區(qū)國防教育基地，接受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的教育洗禮，走進(jìn)蒙牛、沙漏科技等重點(diǎn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，“沉浸式”了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，五年來，累計(jì)培訓(xùn)黨員干部1.5萬人次。聚焦能力提升，實(shí)施案例教學(xué)，以黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化管理服務(wù)為主題，開展“卜奎有約”訪談?wù)n，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的黨組織書記，通過現(xiàn)場(chǎng)講述真實(shí)案例，變“訪談交流”為“培訓(xùn)教材”，提升學(xué)員的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)。

　　在工作保障上發(fā)力 提升教育質(zhì)效

　　聚焦教育資源，強(qiáng)化陣地保障，高標(biāo)準(zhǔn)打造鶴城老兵愛國教育基地、二馬路小學(xué)紅色教育長廊等一批特色教育培訓(xùn)陣地，建成全市首個(gè)區(qū)級(jí)黨員干部學(xué)習(xí)教育主題教室，在全區(qū)7個(gè)街道建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化基層黨校，作為區(qū)級(jí)黨校的重要補(bǔ)充，形成由1個(gè)區(qū)級(jí)黨員干部學(xué)習(xí)教育主題教室，7個(gè)街道基層黨校，多處實(shí)訓(xùn)基地組成的“一室七校多點(diǎn)”的實(shí)訓(xùn)模式，五年來，特色教育培訓(xùn)陣地共培訓(xùn)黨員干部2.4萬人次。聚焦學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化教材保障，充分發(fā)掘先進(jìn)人物和身邊榜樣故事，拍攝“百年奮斗”主題電教片和多部精品黨課作品，錄制《你好，支部！》云端課堂68期，打造接地氣“活教材”。聚焦教學(xué)力量，強(qiáng)化師資保障，依托區(qū)級(jí)黨?，F(xiàn)有師資力量，從區(qū)委辦公室、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、區(qū)委組織部等10家部門抽選業(yè)務(wù)骨干組建23人的講師團(tuán)，根據(jù)培訓(xùn)需要設(shè)置理論政策、黨建業(yè)務(wù)知識(shí)等重點(diǎn)課程，讓街道黨校自主“點(diǎn)單”，在授課中不斷提高授課水平，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)成效和師資建設(shè)“雙提升”。