為深入貫徹落實(shí)《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育培訓(xùn)工作，山東省濟(jì)寧市微山縣深挖紅色資源、筑牢紅色陣地、擦亮紅色名片，用紅色資源賦能黨員教育培訓(xùn)，推動(dòng)黨員教育工作提質(zhì)增效、走深走實(shí)。

　　建好紅色矩陣，增強(qiáng)黨員教育工作“力度”。建強(qiáng)黨員教育工作陣地，為高質(zhì)量開展黨員教育培訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ)。一是夯實(shí)培訓(xùn)主陣地。出臺(tái)建立縣鄉(xiāng)黨校協(xié)同發(fā)展機(jī)制的實(shí)施方案及配套辦法，深入推進(jìn)基層黨校規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在鎮(zhèn)街、機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)建立27所基層黨校，推動(dòng)黨員教育全覆蓋。二是建強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)陣地。依托豐富的紅色資源，以鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園為核心，以全國(guó)紅色美麗村莊建設(shè)試點(diǎn)村——微山島鎮(zhèn)楊村、古留村為支撐，策劃“重走湖上秘密交通線”紅色研學(xué)游路線。遴選微山“紅色地標(biāo)”42個(gè)，串點(diǎn)成線，打造“紅色微山湖”六大片區(qū)，構(gòu)建起點(diǎn)面結(jié)合、矩陣成勢(shì)、全縣黨員干部時(shí)時(shí)處處受教育的全新陣地集群。持續(xù)推進(jìn)村黨群服務(wù)中心迭代升級(jí)，優(yōu)化“一老一小”服務(wù)供給，打造湖區(qū)黨員群眾家門口有溫度的“紅色會(huì)客廳”。三是優(yōu)選紅色師資力量。結(jié)合黨員教育專家?guī)?、師資庫(kù)建設(shè)，重點(diǎn)從基地現(xiàn)場(chǎng)教員、黨校教師、黨史專家、老黨員等群體中，遴選熟悉黨的歷史、了解紅色故事、知曉本土紅色資源的優(yōu)秀人才擔(dān)任“紅色講師”。深入挖掘遺址遺跡背后的革命故事，提煉精神內(nèi)涵，規(guī)范提升解說(shuō)詞，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)、紀(jì)念館的展陳和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容。

　　打造紅色課堂，擴(kuò)展黨員教育工作“廣度”。創(chuàng)新開展豐富多彩的紅色文化活動(dòng)，激活蘊(yùn)藏在全縣黨員干部血脈中的紅色基因。一是抓好黨員集中學(xué)習(xí)。結(jié)合落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，組織各級(jí)黨組織常態(tài)化開展學(xué)習(xí)一段黨史、重溫一遍入黨誓詞、聆聽一堂主題黨課、閱讀一本紅色經(jīng)典、觀看一部紅色影片、開展一次主題研討“六個(gè)一”紅色主題活動(dòng)，為廣大黨員“鑄魂補(bǔ)鈣”。堅(jiān)持因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，讓基層特色教育資源得到充分發(fā)揮與利用。夏鎮(zhèn)街道開展“每周一修”系列活動(dòng)，不斷提升社區(qū)黨員群眾品德修養(yǎng)；魯橋鎮(zhèn)立足“仲氏故里”優(yōu)勢(shì)，深入挖掘仲子文化的時(shí)代價(jià)值，用活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源開展政德教育，形成基層治理新風(fēng)尚。二是深化“紅色主題培訓(xùn)”。將“開展一次黨性教育”作為黨員集中培訓(xùn)的規(guī)定動(dòng)作，推出“紅色微湖·錘煉黨性”“美麗村居建設(shè)”“村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“高效農(nóng)業(yè)發(fā)展”“鄉(xiāng)村治理建設(shè)”等成體系的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線，經(jīng)常性組織黨員干部到游擊隊(duì)紀(jì)念園、“紅色楊村”等教學(xué)基地開展“沉浸式”“體驗(yàn)式”實(shí)景教學(xué)。三是開展“紅色文化活動(dòng)”。創(chuàng)作紅色話劇《微山湖》在省市縣公演，舉辦“尋你·微山湖”沉浸式紅色展演、“致敬英雄·紅色微山湖”慶祝建縣70周年紅色黨課等各類主題活動(dòng)70多場(chǎng)次，教育黨員及入黨積極分子3.1萬(wàn)余人次，實(shí)現(xiàn)黨員教育形式向開放式、互動(dòng)式轉(zhuǎn)變，極大增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力。

　　講好紅色故事，提升黨員教育工作“溫度”。豐富黨員教育內(nèi)容和載體，教育引導(dǎo)廣大黨員從紅色故事中汲取奮進(jìn)力量，用實(shí)際行動(dòng)踐行革命精神。一是組建“紅色宣講團(tuán)”。不斷深化“發(fā)現(xiàn)榜樣”和“我來(lái)講黨課”活動(dòng)，邀請(qǐng)老黨員、老干部、紅色教育基地講解員等組建“宣講團(tuán)”，采取基層宣講“送學(xué)”、登門入戶“助學(xué)”、走訪慰問“幫學(xué)”等模式，推動(dòng)黨員教育走深走實(shí)。黨史學(xué)習(xí)教育期間，歡城鎮(zhèn)組建8個(gè)“流動(dòng)黨校宣講隊(duì)”，借助“紅色漁船”“漂流黨史繪本”“擺渡送學(xué)木船”等宣講載體，深入流動(dòng)黨員集中居住的湖區(qū)、岸邊送學(xué)上門，把黨校搬進(jìn)流動(dòng)黨員家里。二是創(chuàng)作“紅色教材”。注重挖掘紅色故事的時(shí)代價(jià)值，拍攝制作反映微山革命傳統(tǒng)文化的《鐵道游擊隊(duì)插曲誕生記》《微山湖上秘密交通線》和微黨課《微山湖區(qū)革命斗爭(zhēng)史》《微山湖上蕩漾“魚水情”》等專題片20余部，編寫《微山湖上》《微山湖區(qū)紅色交通線》等黨員教育讀本，創(chuàng)作紅色故事連環(huán)畫，豐富黨員學(xué)習(xí)內(nèi)容。三是點(diǎn)亮“紅色地標(biāo)”。聯(lián)合縣黨史研究中心、縣融媒體中心開設(shè)《走進(jìn)紅色地標(biāo)追尋紅色記憶》專欄，引導(dǎo)黨員干部群眾走進(jìn)紅色地標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)尋訪參觀、互動(dòng)交流和聆聽微黨課等活動(dòng)，重溫歷史、不忘初心。四是培育“湖上領(lǐng)頭雁”。以“弘揚(yáng)湖區(qū)革命精神，爭(zhēng)做優(yōu)秀支部書記”為引領(lǐng)，在電視臺(tái)及微信公眾號(hào)等新媒體平臺(tái)開設(shè)“微山湖上好支書”專欄，宣傳優(yōu)秀村支部書記先進(jìn)事跡，激勵(lì)廣大村（社區(qū)）干部比學(xué)趕超，努力營(yíng)造“爭(zhēng)一流、爭(zhēng)第一、爭(zhēng)唯一”的濃厚氛圍。