近年來，安徽省合肥市瑤海區(qū)扎實深入開展“榜樣講黨課”特色活動，通過強化要素保障、重塑課堂形態(tài)、推動學用轉化，打造一批接地氣、有生氣、聚人氣的優(yōu)質黨課資源，著力提升黨員教育質效。

　　立足“三類資源”，強化要素保障，讓黨員教育“真味足”。聚焦黨課“陣地、師資、課件”三類資源，加強統(tǒng)籌整合力度，強化要素支撐，讓黨員教育走深走實。聚焦黨課陣地，在“增點、拓面、提質”上下功夫。開辟紅色物件展館、百姓影院、紅色書吧等“嵌入式”小微陣地，開發(fā)清廉主題游園、“薪火永相傳”師徒工作室等體驗式現場教學點16個，打造“初心亭”、梧桐樹黨建文化廣場、“鄰聚·禮”等“草根講堂”66處，創(chuàng)新策劃“工地黨課”“歇歇角黨課”“長廊黨課”“涼亭黨課”等凸顯陣地定位、彰顯場域特色的黨課宣講活動，讓“榜樣講黨課”活動系列化、品牌化。聚焦黨課師資，在“選優(yōu)、育強、用準”上下功夫。從轄區(qū)革命老戰(zhàn)士、老產業(yè)工人、優(yōu)秀黨支部書記、中國好人、“紅色小管家”等榜樣人物中，遴選100余名善于觀察、善于傾聽、善于發(fā)聲、善于成事的潛力主講人，通過“以訓促練、以研促學、以賽促講、以評促強”的方式，培育“領頭雁”“不老翁”“青年號”等不同風格的黨課宣講小分隊30支，開展分眾宣講。聚焦黨課課件，在“組隊、研發(fā)、轉化”上下功夫。從組織部門、教育部門、榜樣所在單位等抽調“精兵強將”成立黨課內容開發(fā)小組，組織身邊的榜樣參與其中，通過頭腦風暴法，集體創(chuàng)作開發(fā)《紅色道路》《紅色文化》《紅色約定》等紅色系列精品黨課“四部曲”，拍攝《好阿姨》《致紅》《忠誠到永遠》等榜樣事跡片10部，轉化為視頻、推文、PPT等載體課件，建立黨課教育“榜樣教育資源庫”，積極推廣使用。其中，《致紅》榮獲第六屆中國紅色微電影盛典“最佳短視頻”獎。

　　立足“兩大難題”，重塑課堂形態(tài)，讓黨員教育“鮮味濃”。聚焦黨課內容乏味、形式單一兩大難癥，分類破題，重塑課堂形態(tài)，讓黨員教育入腦入心。聚焦內容，注重“故事性”。注重以“小故事”講述“大道理”、“小切口”講述“大主題”，打造“三新”領域樣板黨課《新星點燈》，把安徽“最美司機”汪本軍不忘初心、不懈奮斗的故事以平實的自述、細膩的視角、寫實的鏡頭展示出來；創(chuàng)作治理經驗類黨課《枝葉總關情》，把基層黨組織發(fā)揮“紅色小管家”作用巧解群眾“心頭事”的典型案例串聯(lián)起來，讓治理經驗可學可做、榜樣精神可追可及；拍攝榜樣黨課《戴老的黃球鞋》和《清“澈”的愛》，以“中國好人”戴清的故事為主題，從不同敘事視角，把老黨員的人格光彩和精神世界挖深、挖細、挖具體，激發(fā)榜樣力量、喚起群眾共情。聚焦形式，注重“短實新”。規(guī)定黨課不超過20分鐘，利用主題黨日、支部集中學習、班前班后、工歇碎片化時間，以群眾視角講授“量體裁衣”式的“微黨課”；打破刻板說教，提倡用通俗易懂的“家常話”，創(chuàng)設“訪談式”“互動式”“廣場式”“圓桌式”課堂場景，采用“望、聞、問、切”的方式，引導黨員對標先進、見賢思齊；通過視頻直播、網上交流、推薦分享等形式，“屏對屏”開展線上黨課教學、“點對點”發(fā)布黨課“資源包”。開展送學活動，組織黨課宣講小分隊深入黨員家中，為行動不便黨員以及流動黨員送黨課、送書籍、送溫暖。

　　立足“N元效果”，推動學用轉化，讓黨員教育“回味久”。聚焦黨課實效，搭建實戰(zhàn)練兵“擂臺”、榜樣引路“講臺”、為民服務“平臺”，引導廣大黨員干部在實踐中收獲、在實戰(zhàn)中成長，讓黨員教育見行見效。用好一線“賽馬場”，推動黨員成長為“擔當之星”。把黨的二十大精神與瑤海產業(yè)轉型、城市更新、環(huán)境提升“三大行動”發(fā)展目標緊密結合、融入黨課，在干部“揭榜掛帥”“城市更新大比武”“三聯(lián)系三服務”行動中開展“榜樣講黨課”活動，把“上臺講課”和“實戰(zhàn)答題”掛鉤，形成一批高質量調研報告，采納120余條建議運用到實際工作中，解決問題410余件。用好精神“能量場”，推動黨員成長為“榜樣之星”。深化榜樣教育法，創(chuàng)新榜樣“進教材、進熒屏、進講臺，講政策、講理論、講故事、講方法”“三進四講”工作法，教育引導黨員從篤信到篤行、從追隨到引領、從“臺下聽”到“臺上講”。2023年以來，13個鎮(zhèn)街黨組織以“三進四講”工作法靈活開展“榜樣講黨課”活動280場次，覆蓋黨員6千余人次。用好社區(qū)“小劇場”，推動黨員成長為“服務之星”。依托“讓社區(qū)多個幫手”制度，組織3000余名在職黨員到結對社區(qū)參加“榜樣講黨課”活動，做好“黨課＋志愿服務”“黨課＋實地調研”“黨課＋黨群議事”等創(chuàng)新文章，以圍坐共話、同題共答的形式上好“理論宣講課”“矛盾化解課”“基層治理課”，組建服務“微團隊”250余支、培育志愿服務“微創(chuàng)投”項目230個。