2024年以來(lái)，湖北省十堰市鄖陽(yáng)區(qū)把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在黨員教育培訓(xùn)首要政治任務(wù)，通過(guò)努力辦好“初心講堂”、精準(zhǔn)設(shè)置課程、改進(jìn)教學(xué)形式、整合教育資源，不斷提升黨員教育培訓(xùn)“軟實(shí)力”，全面推動(dòng)黨員教育工作見(jiàn)實(shí)效。

　　以“深學(xué)”為著力點(diǎn)，辦好“初心講堂”，注重提高能力。鄖陽(yáng)區(qū)將理論學(xué)習(xí)貫穿黨員教育全過(guò)程，不斷推動(dòng)理論學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直單位黨組（黨委）圍繞年度目標(biāo)任務(wù)和黨員教育培訓(xùn)工作要求，計(jì)劃安排黨員教育培訓(xùn)103個(gè)班次，培訓(xùn)7.5萬(wàn)人次。計(jì)劃舉辦全區(qū)村（社區(qū)）黨組織書記培訓(xùn)班、村級(jí)黨務(wù)干部培訓(xùn)班等，共6個(gè)專題18個(gè)班次21期，培訓(xùn)對(duì)象達(dá)3400余人。逐步形成“區(qū)級(jí)主導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主體、部門聯(lián)動(dòng)”黨員教育培訓(xùn)工作體系，確保全員參與，不落一人。采取主課堂＋分課堂、線上線下相結(jié)合，全年組織舉辦“鄖陽(yáng)先鋒初心講堂”共11期。制定了黨的二十大精神、共產(chǎn)黨人的精神譜系、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史、習(xí)近平生態(tài)文明思想、優(yōu)秀基層黨組織書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡交流等“學(xué)習(xí)套餐”，教育引導(dǎo)廣大黨員感悟思想偉力、汲取奮進(jìn)力量，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、駕馭不同變化的技能。

　　以“精準(zhǔn)”為關(guān)鍵點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，講求靶向發(fā)力。根據(jù)不同崗位、不同職級(jí)、不同專業(yè)的特點(diǎn)和要求，有計(jì)劃分層次地開展黨員教育培訓(xùn)，按照“缺什么補(bǔ)什么”的原則，統(tǒng)籌考慮、合理設(shè)置，增強(qiáng)黨員教育的針對(duì)性和實(shí)用性，著力解決學(xué)非所用和學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。針對(duì)機(jī)關(guān)企業(yè)單位黨員，以貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、黨章黨規(guī)黨紀(jì)、形勢(shì)政策教育、模范機(jī)關(guān)建設(shè)等教學(xué)內(nèi)容為主。把鄉(xiāng)村振興、基層治理、農(nóng)村黨員作用發(fā)揮、鄉(xiāng)風(fēng)文明培育等作為農(nóng)村黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于兩新領(lǐng)域黨員，以政治理論教育、知識(shí)技能教育等內(nèi)容為主，推進(jìn)各領(lǐng)域黨員教育培訓(xùn)工作落到實(shí)處。教學(xué)形式上探索“課堂＋”實(shí)訓(xùn)新模式，即“課堂＋實(shí)地”“課堂＋田間地頭”“課堂＋生產(chǎn)車間”等，加強(qiáng)案例培訓(xùn)和典型教育。以區(qū)委黨校教師為“主力”，建立“多元化”師資庫(kù)，選聘先進(jìn)模范、人才專家充實(shí)“兼職”師資隊(duì)伍，選聘31名理論專家、骨干教師、專業(yè)技術(shù)人員組成講師團(tuán)，把黨校課堂延伸到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、田間地頭，現(xiàn)場(chǎng)為黨員群眾解讀政策、講授技術(shù)、傳遞致富信息。對(duì)年老體弱、行動(dòng)不便的老黨員采取送學(xué)上門、走訪慰問(wèn)等方式開展教育，對(duì)因務(wù)工等原因不能及時(shí)參加輪訓(xùn)的黨員提供補(bǔ)課服務(wù)，有效拓展黨員輪訓(xùn)的“深度”和“溫度”。

　　以“創(chuàng)新”為突破點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)形式，致力于激發(fā)動(dòng)力。“國(guó)醫(yī)不廢舊譜，而不執(zhí)舊譜；國(guó)醫(yī)不泥古方，而不離古方。”對(duì)于黨員教育亦是如此，鄖陽(yáng)區(qū)采用“線上＋線下”“主會(huì)場(chǎng)＋分會(huì)場(chǎng)”形式，實(shí)現(xiàn)“一人授課，萬(wàn)人聽(tīng)講”，打通黨員教育時(shí)間和空間阻礙，實(shí)現(xiàn)了“培訓(xùn)效果上做加法，培訓(xùn)耗資上做減法”。創(chuàng)新舉措開辦“黨務(wù)講堂”，運(yùn)用“騰訊會(huì)議”、鄖陽(yáng)黨建公眾平臺(tái)等載體，打造不打烊的知識(shí)“加油站”。推深做實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)＋”，依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“荊楚旗幟”等線上平臺(tái)，廣泛推送“微黨課”“微視頻”等，引導(dǎo)黨員干部“每日看，每日學(xué)”。引導(dǎo)流動(dòng)黨員依托微信群，曬筆記、談感想、說(shuō)成果，立足手機(jī)終端開展“線上論壇”，讓1400余名流動(dòng)黨員在網(wǎng)上“安家落戶”。

　　以“統(tǒng)籌”為支撐點(diǎn)，整合教育資源，全面增強(qiáng)教育實(shí)力。建好建強(qiáng)黨校“主陣地”，不斷優(yōu)化黨?；A(chǔ)功能及辦學(xué)條件。用好用活“微陣地”，依托黨群服務(wù)中心、黨員活動(dòng)室、黨員教育基地等資源，建設(shè)一批“微陣地”，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底的“全域覆蓋、全員輪訓(xùn)”陣地體系。合理打造“分學(xué)堂”，按照“有利于關(guān)系理順、有利于運(yùn)行管理、有利于作用發(fā)揮”的原則，采取“設(shè)分校”方式，推進(jìn)黨校職能向基層延伸，把黨校辦到黨員“家門口”。重點(diǎn)打造南化塘“中原突圍”紀(jì)念館、鄖陽(yáng)烈士陵園等教學(xué)點(diǎn)，用好鄖陽(yáng)區(qū)櫻桃溝“清農(nóng)學(xué)堂”、龍韻村黨員教育培訓(xùn)基地、玉皇山村紅色教培基地等一批區(qū)級(jí)示范講堂。按照“擇優(yōu)入庫(kù)、專兼結(jié)合、動(dòng)態(tài)管理、共建共享”的原則，在全省范圍內(nèi)，從黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀黨校教師、基層黨組織書記、先進(jìn)模范人物等群體中選聘一批優(yōu)秀講師，打造“黨校專職教師＋領(lǐng)導(dǎo)干部＋先進(jìn)典型＋名書記＋老黨員”的師資體系，鼓勵(lì)基層黨組織建立黨員教育培訓(xùn)師資志愿者服務(wù)隊(duì)伍，讓師資庫(kù)緊貼“基層需求”，保持“一池活水”。