教育公平是最基本最重要的社會(huì)公平,教育領(lǐng)域的改革也備受矚目。從滿足“量”的需求到實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的提升,是我國(guó)深化教育綜合改革接下來(lái)的重點(diǎn)方向之一。
教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬介紹,現(xiàn)在“能上學(xué)”問(wèn)題已經(jīng)基本解決,但“上好學(xué)”卻成為人民群眾最大的期盼。面對(duì)當(dāng)前人口和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,特別是城鎮(zhèn)擠、鄉(xiāng)村弱等難題,主要舉措是推動(dòng)基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)——
探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍,推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展,辦好寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校等;
提高基礎(chǔ)教育育人的水平;
加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,讓不同稟賦、不同發(fā)展興趣的學(xué)生,多樣化成才;
更好利用現(xiàn)代科技,特別是數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,讓終身學(xué)習(xí)資源更加豐富。
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