近年來，山東省濟南市平陰縣以農(nóng)村黨員群體為教育培訓重點，從培資源、拓陣地、活教學三方面入手，堅持“1234”工作思路，全力建強用活新時代街鎮(zhèn)黨校（黨員教育中心）主陣地，打造農(nóng)村黨員“家門口的黨校”，激發(fā)黨員教育新活力。

　　“一個重點”聚焦農(nóng)村黨員。摸清農(nóng)村黨員底數(shù)，按照基層黨組織書記、村干部、無職黨員、入黨積極分子（申請人）、老黨員、流動黨員等類別建立臺賬，實行分類管理，根據(jù)不同群體特點，安排針對性培訓。將習近平新時代中國特色社會主義思想作為必修課，并通過調(diào)查問卷、走訪調(diào)研、日常反饋等方式，征集匯總農(nóng)村黨員學習需求，作為制定年度培訓計劃的重要依據(jù)，課程安排突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、基層治理等需求度高、實用性強的重點方向。2023年以來，共開展理論教育培訓12期，開展精品網(wǎng)格、就業(yè)技能培訓等其他各類班次20余期，培訓農(nóng)村黨員16000余人次。

　　“兩優(yōu)兩特”豐富教學資源。大力開發(fā)含優(yōu)質(zhì)師資、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、特色品牌、特色實踐在內(nèi)的“兩優(yōu)兩特”教學資源。在師資隊伍培育方面，以培育本土優(yōu)秀村黨支部書記、典型榜樣人物為重點，深挖三農(nóng)領域的“土專家”“田秀才”，建立縣、鎮(zhèn)、村三級鄉(xiāng)村師資管理網(wǎng)絡，用好用活各級師資。在優(yōu)質(zhì)內(nèi)容創(chuàng)作方面，把鏡頭聚焦基層一線，通過面對面訪談、實地體驗相關事跡等方式，致力于推出一批“有故事、有特色、有意義”的黨員教育電視片，拍攝的多部作品先后在省、市榮獲獎項。在特色品牌建設方面，以活動為抓手持續(xù)豐富“青雁講堂”黨員教育品牌內(nèi)涵，相繼開發(fā)“青雁主題沙龍”“青雁夜校”“青雁論壇”等多種黨員教育活動，在活動中引導黨員強化思想武裝、激發(fā)內(nèi)生動力。在特色實踐育人方面，立足區(qū)位優(yōu)勢，圍繞阿膠產(chǎn)業(yè)黨委、玫瑰特色產(chǎn)業(yè)、古鎮(zhèn)歷史文化等方面，開發(fā)優(yōu)質(zhì)實踐課程6節(jié)，不斷擦亮平陰“世界阿膠之源”“中國玫瑰之都”“齊魯泉水之鄉(xiāng)”三張名片。

　　“三維融合”拓展教育陣地。從課堂學習、現(xiàn)場體驗、線上拓展三個維度入手，建立“1＋N＋E”陣地培訓體系。“1”指街鎮(zhèn)黨校（黨員教育中心）主陣地，按照“六有”標準提質(zhì)打造，至少建有多媒體教室1間、研討室2間、燈塔書屋1處、檔案室1間；部分街鎮(zhèn)黨校（黨員教育中心）配備學員餐廳、宿舍、醫(yī)務室，可容納100人以內(nèi)的封閉式培訓。“N”指現(xiàn)場教學點，充分整合縣域內(nèi)黨員教育培訓資源，按照黨性教育類、紅色體驗類、實踐鍛煉類、警示教育類等，打造實踐教學點等22個，有效延伸黨員教育的“半徑”。“E”指線上資源平臺，多媒體教室配備“黨建E平臺”智能設備，可直連縣級主會場和村級分會場，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)、村三級線上聯(lián)動；同時綜合運用共產(chǎn)黨員網(wǎng)、燈塔－黨建在線、“海右先鋒”視頻號等線上學習平臺，拓寬學員知識視野，使日常學習更加便捷。

　　“四式教學”提升培訓質(zhì)效。重點采取研討式、案例式、點餐式、體驗式教學方式，使黨員教育的吸引力和適配度進一步增強。“研討式教學”讓教學方式由講授式向互動式轉(zhuǎn)變，通過開展分組討論、互動發(fā)言，引導黨員聯(lián)系實際主動思考、深入碰撞，在交流中取長補短、提升綜合能力。“案例式教學”讓教學資源向“實踐導向”轉(zhuǎn)變，通過邀請優(yōu)秀村黨組織書記講故事、分享治村經(jīng)驗等，深入淺出地引導農(nóng)村黨員思考發(fā)展的辦法和路子，使培訓的內(nèi)容和方式更加“接地氣”。“點餐式培訓”讓學員從“要我學”向“我要學”轉(zhuǎn)變，針對農(nóng)村黨員關注的鄉(xiāng)村振興金融政策、村黨組織領辦合作社、電商實用技術等開發(fā)專題教學。“體驗式教學”讓教學場所由“課堂”向“田間地頭”轉(zhuǎn)變，把教學課程設置到黨性教育基地、田間地頭、廠房車間、群眾身邊，讓黨員教育看得見、摸得著，學員們在學習中思考，在思考中感悟，在感悟中提升。