近年來，內(nèi)蒙古烏海市烏達區(qū)始終把黨員教育作為提升黨員能力素質(zhì)的重要抓手，不斷豐富教育內(nèi)容、形式、載體，通過答好“基礎(chǔ)”“關(guān)鍵”“實踐”三道題，進一步激活黨員教育“神經(jīng)末梢”，考出黨員教育高分答卷。

　　堅持整體謀劃，答好“基礎(chǔ)題”。把黨員教育工作納入黨的建設(shè)整體部署，建立“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、組織部門牽頭抓總、各基層黨支部具體實施”的工作機制，實行“線上”“線下”融合教學模式，線下堅持以區(qū)委黨校為主陣地，制定《黨員教育培訓計劃》，緊緊圍繞政治理論教育、黨章黨規(guī)黨紀教育、黨的宗旨教育、革命傳統(tǒng)教育、知識技能教育等基本任務(wù)策劃課程選題，舉辦學習培訓4期；線上依托“學習強國”、黨群連心橋APP等平臺載體積極搭建“指尖課堂”，在“烏達組工”微信公眾平臺推送黨的最新理論知識和方針政策，宣傳黨建方面的先進經(jīng)驗，方便黨員隨時隨地“充電蓄能”。多渠道充實師資力量，構(gòu)建以黨校教師為主體，黨政領(lǐng)導干部、基層黨組織書記、先進模范人物、實用技術(shù)人才以及“百姓名嘴”等專兼職師資隊伍，深入機關(guān)單位、學校、醫(yī)院及田間地頭開展大眾化、分眾化的理論知識宣講70余場次，推動學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。

　　聚焦培訓實效，答好“關(guān)鍵題”。按照“全員輪訓、分層分類、突出重點”的培訓思路，探索實施“固定菜單＋定制菜單”教育模式，把習近平新時代中國特色社會主義思想、鑄牢中華民族共同體意識等內(nèi)容納入必修課程，結(jié)合不同層次、不同類型、不同崗位黨員干部特點和需求，量體裁衣設(shè)置培訓內(nèi)容，對于機關(guān)事業(yè)單位的黨員，重點圍繞政治理論、法律法規(guī)、服務(wù)群眾、業(yè)務(wù)知識和實用技能開展培訓；對于農(nóng)村黨員，重點圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村開展培訓；對于“兩企三新”黨員，重點圍繞深化企業(yè)改革、誠實守信、承擔社會責任開展培訓，有效增強了黨員教育的針對性。建立黨員教育培訓需求“點單”機制，定期收集匯總各黨（工）委需求和問題、邀請專業(yè)人員進行授課答疑，分領(lǐng)域舉辦黨務(wù)工作者業(yè)務(wù)能力提升培訓班2期，160余人次，持續(xù)提升教育培訓效果。

　　整合特色資源，答好“實踐題”。用好礦區(qū)文化展廳、“烏吉精神”教育基地等教學資源，探索規(guī)劃精品研學路線，打好“黨性教育＋紅色研學”組合拳，不斷增強黨員教育培訓感染力、針對性。結(jié)合常態(tài)化“感黨恩、聽黨話、跟黨走”群眾教育活動，開展“談變化、話變遷”感動烏達故事匯，從黨員干部、各族群眾身邊的感人故事、改革發(fā)展帶來的深刻變化中，進一步收集開發(fā)一批具有本地特色的案例教材，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)一批善用鄉(xiāng)音土話的師資力量，進一步豐富教育資源。注重黨員教育成果轉(zhuǎn)化，深入開展“雙服務(wù)雙報到雙報告”工作，全區(qū)2800余名在職黨員到社區(qū)完成報到，84名在職黨員主動擔任小區(qū)黨支部“第一書記”，128名在職黨員主動擔任兼職網(wǎng)格長，組織開展環(huán)境整治、治安防范、便民服務(wù)、幫困助殘、法律援助等志愿活動700余次，推動黨員干部在排民憂、解難題中增強服務(wù)本領(lǐng)，真正達到學以致用、知行合一。