近年來(lái)，內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂托克前旗為解決嘎查村黨組織書(shū)記信息獲取渠道窄、集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路不寬等問(wèn)題，通過(guò)規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容、優(yōu)化培訓(xùn)方式、拓寬培訓(xùn)渠道等方式，著力提升嘎查村黨組織書(shū)記帶富能力，提升抓黨建促鄉(xiāng)村振興能力水平。

　　規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容。堅(jiān)持旗鎮(zhèn)村三級(jí)聯(lián)動(dòng)摸底，建立嘎查村黨組織書(shū)記履職能力與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求清單，結(jié)合嘎查村區(qū)位特點(diǎn)、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向等，制定“一鎮(zhèn)一特色”培訓(xùn)內(nèi)容。按照“缺什么、補(bǔ)什么，什么弱、強(qiáng)什么”的原則，邀請(qǐng)農(nóng)牧、林草、工信等職能部門(mén)“一把手”和業(yè)務(wù)能手授課，邀請(qǐng)“雙百”人才的科技助農(nóng)分隊(duì)圍繞肉羊、肉牛、果蔬、牧草等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展政策解讀、新品種培育、技術(shù)研究示范和培訓(xùn)等集成式應(yīng)用推廣。

　　優(yōu)化培訓(xùn)方式。組織嘎查村黨組織書(shū)記走出教室，走進(jìn)田間地頭、牛羊棚圈，采取現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、 集中培訓(xùn)、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、交流研討等多種培訓(xùn)方式，結(jié)合旗域特色產(chǎn)業(yè)，利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐學(xué)技術(shù)、實(shí)地觀摩找差距等形式，提升工作能力。注重將“話筒”交給學(xué)員，以“奮進(jìn)講堂”為載體，利用“書(shū)記講給書(shū)記聽(tīng)”“紅色夜校”“主題黨課”等形式，邀請(qǐng)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富、帶富明顯的優(yōu)秀嘎查村黨組織書(shū)記現(xiàn)身說(shuō)教，幫助嘎查村黨組織書(shū)記解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題。每年開(kāi)展嘎查村黨組織書(shū)記“擂臺(tái)比武”，通過(guò)交流互鑒、以賽促學(xué)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，幫助嘎查村黨組織書(shū)記理清發(fā)展思路、增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

　　拓寬培訓(xùn)渠道。分期分批組織68名嘎查村黨組織書(shū)記到先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)和周邊省市的鄉(xiāng)村振興、基層治理等示范點(diǎn)考察參觀，實(shí)地學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、陣地規(guī)范化建設(shè)、嘎查村干部管理等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。舉辦周邊省區(qū)交流研討會(huì)，簽訂《毗鄰黨建聯(lián)合體合作協(xié)議》《“毗鄰地區(qū)干部教育培訓(xùn)”融合發(fā)展合作協(xié)議》，精心選拔政治立場(chǎng)堅(jiān)定、工作能力突出、具備培養(yǎng)潛力的嘎查村黨支部書(shū)記，到周邊地區(qū)的先進(jìn)嘎查村開(kāi)展跟班學(xué)習(xí)，建立結(jié)對(duì)幫帶關(guān)系，突出思想觀念、組織建設(shè)、群眾工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村治理5個(gè)方面幫帶內(nèi)容，推動(dòng)雙方資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。