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安徽省安慶市岳西縣:“答好三問(wèn)”提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效

共產(chǎn)黨員網(wǎng) 打印 糾錯(cuò)
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  近年來(lái),安徽省安慶市岳西縣緊扣新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,在課程體系建設(shè)、黨員分類培訓(xùn)、教學(xué)場(chǎng)景創(chuàng)新上靶向發(fā)力,答好“教什么、教給誰(shuí)、怎么教”的問(wèn)題,切實(shí)提高黨員教育培訓(xùn)工作質(zhì)效。

  著眼課程體系增效,答好“教什么”問(wèn)題,讓培訓(xùn)內(nèi)容“有特色”。緊扣新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù),加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)需求調(diào)研,明確“政治理論鑄魂+黨性教育聚神+專業(yè)知識(shí)提能”三大培訓(xùn)方向,讓培訓(xùn)內(nèi)容有特色、接地氣。一是政治理論“鑄魂”,將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的二十屆三中全會(huì)精神作為黨員教育培訓(xùn)的必修課,教育引導(dǎo)黨員在“學(xué)、聽(tīng)、思、悟”中夯實(shí)忠誠(chéng)根基。二是黨性教育“聚神”,充分利用好初心與使命展陳館、紅二十八軍軍政舊址等本土紅色教育陣地,先后組織黨員參觀紅色教育基地、觀看紅色影視1.6萬(wàn)人次,將紅色資源轉(zhuǎn)化成生動(dòng)的黨性教育教材。三是專業(yè)知識(shí)“提能”,圍繞抓黨建促鄉(xiāng)村振興,開(kāi)發(fā)民宿管理、生態(tài)旅游、人居環(huán)境整治、村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展等地方特色經(jīng)濟(jì)課程,打造30余個(gè)精品課件。

  瞄準(zhǔn)黨員分類培訓(xùn),答好“教給誰(shuí)”問(wèn)題,讓參訓(xùn)群體“有收獲”。針對(duì)黨員的個(gè)性化、差異化需求,按照行業(yè)職業(yè)、學(xué)歷水平、年齡經(jīng)歷等要素,制定不同層級(jí)培訓(xùn)指引,梳理不同類別黨員課程師資,完善不同鏈條保障體系,推動(dòng)黨員分層分類施教的有效落實(shí),實(shí)現(xiàn)黨員教育工作由粗放式向精細(xì)化的轉(zhuǎn)變。聚焦村(社區(qū))黨組織書(shū)記,重點(diǎn)圍繞抓黨建促鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建、智慧社區(qū)等內(nèi)容開(kāi)展培訓(xùn);聚焦在外流動(dòng)黨員,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭,開(kāi)展為流動(dòng)黨員寄送學(xué)習(xí)包裹、發(fā)送學(xué)習(xí)短信行動(dòng),同時(shí),與多個(gè)流出地簽訂流動(dòng)黨員“共管共育”協(xié)議,通過(guò)主題黨日共學(xué)、志愿服務(wù)共行、發(fā)揮作用共促等形式,搭建流動(dòng)黨員教育管理和作用發(fā)揮平臺(tái);聚焦農(nóng)村黨員,采取遠(yuǎn)程教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、上門(mén)送學(xué)等形式,為黨員提供政策解讀、農(nóng)機(jī)使用技術(shù)、特色種養(yǎng)業(yè)發(fā)展等培訓(xùn),進(jìn)一步滿足黨員的個(gè)性化需求。

  構(gòu)建特色教學(xué)場(chǎng)景,答好“怎么教”問(wèn)題,讓培訓(xùn)方式“有趣味”。創(chuàng)新教學(xué)載體平臺(tái),建成紅色教育基地、鄉(xiāng)村干部實(shí)訓(xùn)基地、遠(yuǎn)程教育學(xué)用示范基地、產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)50余個(gè),形成“黨委黨校集中學(xué)+身邊榜樣現(xiàn)場(chǎng)教+網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線看”立體式黨員教育培訓(xùn)體系。一是黨委黨校集中培訓(xùn),構(gòu)建以黨委黨校為主陣地,鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委黨校為輔,串聯(lián)村(社區(qū))現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的黨員教育矩陣,采取“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”“講授+互動(dòng)”等靈活多樣、簡(jiǎn)便有效的方式方法,不斷增強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)的吸引力和感染力,促使黨員干部變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。二是身邊榜樣現(xiàn)身說(shuō)教,遴選一批理論水平高、實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)強(qiáng)的專家,組建“專家服務(wù)隊(duì)”“鄉(xiāng)土人才團(tuán)”開(kāi)展上門(mén)送學(xué)活動(dòng),古坊鄉(xiāng)、店前鎮(zhèn)依托農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基地、家庭農(nóng)場(chǎng)、特色產(chǎn)業(yè)園等開(kāi)展體驗(yàn)式培訓(xùn),組織本地致富能手、種養(yǎng)大戶等現(xiàn)身說(shuō)教,實(shí)現(xiàn)“富腦袋”與“富口袋”雙管齊下。三是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線展播,開(kāi)辟農(nóng)村黨員教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化路徑,用好各類便捷有效的線上學(xué)習(xí)陣地,精準(zhǔn)推送教育內(nèi)容,推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)全覆蓋。

發(fā)布時(shí)間:2024年11月15日 20:38 來(lái)源:安徽先鋒網(wǎng) 編輯:田延華 打印