近年來，江蘇省常州市金壇區(qū)堅持從實際出發(fā)，著力推進特色化黨員教育，創(chuàng)新打造本土化教育品牌，進一步提升黨員教育管理工作質效。

　　深入實施黨員教育“培優(yōu)工程”。制定全區(qū)黨員基本培訓工作方案，扎實推進基本培訓，落實基層黨組織書記每年參加縣級以上黨委舉辦的脫產培訓累計不少于40學時，其他黨員5年內參加各類集中學習培訓不少于160學時的要求，確保黨員教育全覆蓋。聚焦資源稟賦，設計黨性教育、鄉(xiāng)村振興、基層治理等精品路線，通過微視頻、情景劇、大講堂等形式，開設“思政大課堂”，搭建優(yōu)質講師庫，打造“實境教學+紅色研學+理論講學”的多元課程體系。舉辦“金沙集”黨員教育全媒體作品創(chuàng)作大賽，深度挖掘金壇特色資源，拍攝制作微動漫、微黨課等視頻課件，提升全區(qū)黨員教育內容創(chuàng)作水平。

　　深入實施黨員管理“固本工程”。持續(xù)深化黨員教育學用活動提質創(chuàng)優(yōu)工程，推進發(fā)展黨員工作履職資格認證制度，深入實施產業(yè)工人發(fā)展黨員擴量提質行動。建立“黨委主責、支部主抓、黨員主體”工作機制，制定落實黨委（黨組）主體責任清單、黨委（黨組）書記第一責任人清單和黨委（黨組）班子其他成員重要領導責任清單“三張責任清單”，明確每年“制定一個工作計劃、研究一次發(fā)展黨員工作、組織一次黨員和黨務干部輪訓、開展一輪集中關愛幫扶”。組織各基層黨組織認真開展排查摸底工作，按照相關規(guī)定進行處置，做好幫扶教育工作。完善黨員網絡空間正面發(fā)聲引導機制，將網絡行為規(guī)定等納入黨員管理體系，增強黨員行為自覺。

　　深入實施黨員服務“提質工程”。構建黨員在崗離崗、網上網下、平時應急的作用發(fā)揮機制，發(fā)生重大自然災害、公共安全事件時，組織在職黨員、流動黨員、新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨員等就近就地轉化為應急處突力量。組織開展“我為群眾辦實事”“基層治理黨員在身邊”“網絡空間先鋒行動”等活動，加大激勵關懷幫扶力度，引導廣大黨員在推動高質量發(fā)展、完成急難險重任務和加強社會治理中當先鋒、作表率。持續(xù)深化機關“組團式”下沉服務模式，完善“紅紐帶”等黨建引領多方聯(lián)動工作機制，充分調動部門單位、共建單位、群團組織等參與基層服務。